 |
 |
|
|
มีคำถามเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์? ไม่ว่าจะเป็นการบ้าน หรือโจทย์คำถามคณิตศาสตร์แบบไหน ข้อสอบชุดไหน ถามได้เต็มที่ในบอร์ดวิชาคณิตศาสตร์นี้ มีทีมงานช่วยตอบค่ะ โพสต์ถามข้อละกระทู้นะคะ พี่ทีมงานจะได้ตอบได้ครบทุกข้อไม่ตกหล่น
หากโพสต์ถามเพิ่มเติม เรื่องโจทย์ในคลังข้อสอบ ของเด็กทาเล้นท์ อย่าลืมอ้างอิงถึงไอดีข้อสอบ ที่ขึ้นต้นด้วย Q- นะคะ
พี่ทีมงานจะได้ทราบทันที ว่าข้อไหน จะได้ตอบได้อย่างรวดเร็วค่ะ ^^
| หัวข้อ | ตอบ |
|---|---|
|
เหลือข้อนี้ข้อเดียวแล้วค่ะ ในห้องเรียน เรียนแต่พจน์ที่ n มาโดยตลอด555 อยากทราบวิธีการแก้โจทย์ปัญหาหาพจน์ที่่ n+1 ของข้อนี้มากๆเลยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้ามากๆเลยนะ
|
|
|
ทำไมถึงต้องเอาx คูณกระจายในวงเล็บหรอครับเพราะเราไม่มีค่าของ ซิกมาของผลคูณค่ะ เลยต้องทำให้อยู่ในรูปของสิ่งที่เรามี พอกระจายปุ๊ป ก็เจอสิ่งที่โจทย์ให้มาค
|
|
|
งงมากเลยครับว่าคิดยังไงดูกระทู้นี้เลยค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3028
|
|
|
ส่งงานที่แก้ค้า? แผ่นที่สองค่า?
|
|
|
คือทางนี้เองไม่มั่นใจว่าพจน์ที่ 7 ที่หมายถึงคือต้องแทน n เป็น 7 ลงไปเลยไหมอ่ะคะ? หรือว่าต้องเป็น 6+1 เพราะว่าโจทย์มันกำหนด n+1 มาอ่ะค่ะ ฝากขอบคุณล่วงหน้าด้ว...
|
|
|
ช่วยน่อยนะคะ ไม่รู้ว่าต้องทำยังไง ข้อ 1 ต้องบวกเศษส่วน เราก็ทำส่วนให้เท่ากันค่ะ ดังนั้นทำส่วนเป็น 3 ทุกตัวค่ะ พจน์ตรงกลาง อยากให้ส่วนเป็น 3 ให้คูณ 3 เข้าไปทั้
|
|
|
ตรวจการบ้านให้หน่อยค่ะ ถ้าผิดลบกวนพี่โต๋บอกด้วยน้าาา
นี้ค่ะพี่โต๋ การบ้านที่ให้ตรวจให้
|
|
|
อย่างข้อ8 ทศนิยมมันจะแบ่งอย่างไงค่ะมันมี3อ่ะค่ะ ข้อ 8 น่าจะโจทย์ผิด ถ้าจะถามรากที่สอง ควรถามของ 0.49 มากกว่าค่ะ แต่ถ้าโจทย์ถูกแล้ว เราใช้สัญลักษณ์ช่วยได้นะ ถ้
|
|
|
ใก้พี่โต๋ใช่สินกน่อยค่ะบางข้อ ตอบแล้วที่กระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4773
|
|
|
ขอให้พี่โต๋ยกตัวอย่างการทำหน่อยค่ะ เรียนคลิปนี้ได้ค่ะ เป็นคอร์สเรียนฟรี
ทำไว้ให้ทบทวนเรื่องรากที่สอง https://www.dektalent.com/lesson/174-basic-square-root/ ...
|
|
|
จงเขียนกราฟ พร้อมทั้งบอกรายละเอียดของกราฟนี้
y - 2 = -1 2 -|2-x|y - 2 = -(1 2 )-|2-x|
|
|
|
แบ่งเงินจำนวนหนึ่งให้น้อย นิด และหน่อย โดยให้อัตราส่วนของจำนวนเงินที่น้อย นิด และหน่อยได้รับ เป็น 3:4:5 จงหาอัตราส่วนต้อไปนี้
-จำนวนเงินที่น้อยได้รับต่อจำนว
|
|
|
Q-4119 (8.54 x 104) - (2.65 x 104)
เขียนให้อยู่ในรูป A x 10n เมื่อ 1 A < 10
และ n เป็นจำนวนเต็ม ได้ตรงกับข้อใด วิธีทำ แบบที่ 1 แบบดึงตัวร่วม (8.54 x 104) ...
|
|
|
ทำอย่างไงค่ะ Q-5498 หาค่าเฉลี่ยเลขคณิต ทำตามสูตรเลยค่ะ ให้ใช้สูตรนี้นะ ในคลิปที่สอนมีนะคะ เขียนสูตรก่อน x = A + (fdn) I เริ่มจาก สร้างช่อง d เพิ่ม ให้ตรงกลาง...
|
|
|
ในการสัมภาษณ์ผู้สมัครเข้าทำงานในบริษัทหนึ่ง มีผู้สมัครเป็นชาย 5 คน หญิง 5 คน ถ้าผู้สัมภาษณ์สุ่มเรียกผู้สมัครมาสัมภาษณ์เพียง5คน โดยเลือก ชาย3คน หญิง2คน และให้
|
|
|
Q-4197 แม่มีเงินอยู่ 12,000 บาท ให้ลูกคนโตไป 13 ของเงินที่แม่มีอยู่ แล้วให้ลูกคนเล็กไปอีก 58 ของลูกคนโต แล้วแม่ยังเหลือเงินอีกกี่บาท เจอแบบนี้ เขียนตามโจทย์บ...
|
|
|
หนังสือมาตั้งแต่เมื่อวานแล้ววันนี้คอร์สยังไม่เปิดเลยค่ะ ไม่รู้ว่าต้องติดต่อหรือแจ้งทางไหนได้แล้วค่า
|
|
|
2x^2+12x+15 เเยกเป็นกำลังสองสมบูรณ์ยังไงหรอครับ+5 ครับผมไม่ใช่ +15ครับ
|
|
|
Q-3903 ช่วยแสดงวิธีทำให้ดูหน่อยครับตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2446
|
|
|
1. จำนวนที่มีสองหลักจำนวนหนึ่งมีค่ามากกว่าผลบวกของเลขโดดในแต่ละหลักอยู่ 9 และจำนวนที่มีตัวเลขสลับหลักกัน จะมีค่าน้อยกว่าสี่เท่าของจำนวนเดิมอยู่3
จงหาจำน
|
|
|
Q-2869 รัศมีก็คือ ความยาวด้านของหกเหลี่ยมด้านเท่า ลองดูจากรูปค่ะ พอแบ่งแล้วจะได้ สามเหลี่ยมด้านเท่า 6 รูป ซึ่งมีความยาวด้านเท่ากับ 2 ซม. ------------- สูตร พ...
|
|
|
คอร์สเพิ่มเกรดม.2คือเหมือนนำเนื้อหาของคอร์สม.2 เทอม1 กันคอร์สม.2 เทอม2 มารวมกันใช่มั้ยคะ? หรือว่าเป็นคอร์สที่สอนต่อยอดไปจากบทเรียนพื้นฐานของคอร์สม.2เทอม1&2โพสต
|
|
|
ทำไม-9 มาจากไหนค่ะ ในรูปฟ้า,ส้ม =9 หนูดูผิด
|
|
|
สามเหลี่ยมสีเขียวเล็กค่ะ ถ้าเรามองดีๆก็แค่ก็อปมาวางไม่ใช่เหรอค่ะ ทำไมต้องเอา12สลับที้กับ16 ด้วยค่ะ ไม่ได้ก็อบมาวางค่ะ มีการจับรูป พลิกไปด้านขวาค่ะ ด้าน 16 ก
|
|
|
ขอกระทู้หน่อยค่าตามนี้ค่ะ Q-3877, Q-3878, Q-3879
https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4195 Q-3880, Q-3881, Q-3882
https://www.dektalent.com/board/v...
|
|
|
พี่สมมติ a กับ b ตามรูปก่อนนะคะ แล้วดูสามเหลี่ยมสีส้มที่แรเงาก่อน พี่แยกออกมาด้านล่างเป็น 2 รูป เป็นสามเหลี่ยมคล้ายกันนะ ความยาวด้านตามที่เขียนเลย จะได้ a + ...
|
|
|
Q-3878 หาสามเหลี่ยมคล้ายให้เจอก่อนนะ จะเห็นว่า มุมA กับ มุม E เท่ากัน
และ มุม B กับ มุม D เป็นมุมฉากเหมือนกัน มุมเท่ากัน 2 มุมแล้ว ก็สรุปว่า ABC คล้ายกับ ED...
|
|
|
Q-3889 เริ่มจากเติมรูปให้เต็มค่ะ ตรงสีแดงที่พี่วาดต่อออกไป แล้วสมมติความยาวตรงที่จะใช้เป็น y จะมีสามเหลี่ยมคล้ายกัน 3 รูป พี่เขียนไว้ข้างๆ แยกออกมาเลย 3 รูป เขี
|
|
|
ขอกระทู้หน่อยค้าาาตามนี้ค่ะ Q-3887, Q-3893, Q-3895 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4360 Q-3888
https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=...
|
|
|
Q-3870 ดูให้รู้ก่อนว่าด้านไหนคล้ายกัน แล้ววาดรูปแยกออกมาค่ะ จะได้เห็นชัดๆ จะดูว่าด้านไหนคล้ายกัน ให้ดูที่มุมค่ะ อย่างในรูป มุมฉากเท่ากัน ดังนั้น ด้านที่อยู่
|
|
|
ขอกระทู้หน่อยน้าพี่โต๋ถามได้เรื่อยๆ ค่ะ ตอบไว้ที่กระทู้นี้นะคะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3417
|
|
|
ขอกระทู้เฉลยหน่อยคร้าอยู่กระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2361 ค่อยๆ ถาม ใจเย็นนะ ยังไม่มีข้อ 9869 ค่ะ :D
ถามในคอมเม้นท์ที่เดียวได...
|
|
|
Q-3868 วาดรูปแยกออกมาก่อน ดูให้แน่ว่า ด้านไหนคล้ายกับด้านไหน อย่างข้อนี้ เรายึดที่ตัวมุมฉากได้นะคะ แล้วสามเหลี่ยมมุมฉากอันใหญ่ ความยาวอีกด้านหาได้ จากเรื่อง
|
|
|
ทำอย่างไงค่ะทั้งสองข้อ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ
https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4719
|
|
|
Q-3866 หาสามเหลี่ยมคล้ายให้เจอก่อน รูปสามเหลี่ยมที่ซ้อนกันอยู่ คล้ายกันเพราะว่า มีมุมเท่ากัน 2 มุม
คือ มุมฉาก กับมุม A ในรูปค่ะ (มุมA เท่าเพราะเป็นมุมร่วม) ...
|
|
|
ทำให้ดูหน่อยค่ะ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2764
|
|
|
ทำให้ดูหน่อยค่ะ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2764
|
|
|
ตามรูปภาพเลยครับ อยากทราบวิธีทำ ไม่ on scale นะครับ ตัวเลขสมมติขึ้นมา จากวิชาอะไรคะ ปกติเลข ม.ปลาย เราหาจุดตัดโดยการแก้ระบบสมการค่ะ
|
|
|
วันนี้เอาโจทย์เกี่ยวกับพาราโบลามาฝากให้คิดกันค่ะ พาราโบลา มี 4 แบบ
- พาราโบลาหงาย
- พาราโบลาคว่ำ
- พาราโบลาตะแคงขวา - พาราโบลาตะแคงซ้าย จะดูว่าเป็นพาราโบลาแบบ
|
|
|
ซื้อเสื้อ 3 ตัว กางเกง 7 ตัว สิ้นเงิน 2,000บาท ขายเสื้อไปได้กำไร 8% ขายกางเกงไปได้กำไร 12% รวมได้กำไรทั้งหมด 216 บาท ซื้อเสื้อมาในราคาตัวละกี่บาท
โจทย์บอกว่า...
|
แสดงหน้าที่ 13 จากทั้งหมด 80 หน้า
DekTalent.com คือเว็ปไซท์เรียนพิเศษแนวใหม่ ผ่านคลิปวีดีโอบนเว็ปไซท์ สามารถเรียนได้จากทุกที่ ทุกเวลา ไม่ต้องเดินทาง เลือกบทเรียนเองได้อย่างอิสระ เข้าเรียนได้ 24Hr ด้วยหลักสูตรการเรียนการสอน ที่ได้มาตรฐานตามกระทรวงศึกษาธิการ
