วิชาคณิตศาสตร์

tan70 = a tan40 + b tan10 + c tan 20 จงหา a,b,c

ข้อ 6

พี่โต๋ครับเวลาสอบในโรงเรียนก็ทำข้อสอบคณิตได้แต่พอไปสอบดูข้อสอบข้างนอกมันทำไม่ได้รู้สึกโกรธตัวเองผมควรลงคอร์สไหนดีครับ ตอนนี้ผมอยู่ ม.5 และนี้คือข้อสอบ

การหาลิมิตของลำดับ อยู่ในเรื่องไหนอ่ะคะตอนต้นๆ ของเรื่องลำดับอนันต์ อยู่ในเรื่องลำดับและอนุกรมค่ะ

พิสูจน์ : 1+tan2(-) = sec2พิสูจน์จากซ้ายไปขวา 1 + tan2(- ) = 1 + sin2( - )cos2( - ) หา ครน = cos2( - ) + sin2( - )cos2(- ) = 1cos2( - ) (- ) อยู่ Q4 ค่า cos เป็นบวก จะได้ cos2( - ) = cos2 = 1cos2 = sec2

พี่คับ คำตอบที่อยู่ในเครื่องหมายราก คำตอบจะต้อง "มากกว่าหรือเท่ากับ" ศูนย์เท่านั้นใช่ไหมครับถ้าไม่ใช่เรื่องจำนวนเชิงซ้อน สิ่งที่อยู่ใน เครื่องหมายรา

ช่วยหน่อยครับจัดรูปอย่างเดียวเลยค่ะ มันคือเรื่องการถอดรากที่สองของจำนวนอตรรกยะ จะต้องจัดให้อยู่ในรูป a + b 2 ab x - 2 + 2x - 5 + x + 2 + 3 2x - 5 = 7 2 จะเติม 2 เข้าไปหน้ารูท x - 2 + 22 2x - 5 + x + 2 + 22

ตรงจุดที่พี่สอนวิธีลัดคับ เวลาที่โจทย์ให้มาเป็นเศษส่วนอ่ะคับ โดเมน ก็คือ สปส หน้า y และเรนจ์ คือ สปส หน้า x ใช่ไหมครับ อันนี้ผมเข้าใจถูกไหมครับพี่โต๋...?วิธีลั

กำหนดให้ x,y,z เป็น จำนวนจริงบวก ถ้า xyz=1,1/x+y=4 และ 1/z+x=9 แล้ว 1/y+z เท่ากับเท่าใด

ข้อนี้ทำยังไงอะครับ? หาค่า a ก่อน จาก ที่บอกว่า f(x) ต่อเนื่อง แล้วก็เอามาแทนใน lim ดูว่า ได้อะไรบ้าง น่าจะจัดรูปได้ P(x) ที่นี้ก็ไปอินทิเกรตได้แล้วค่ะ

ข้อ 5,6,7,8, อ่ะค่า TT ข้อ 5 วาดรูปก่อนนะคะ ฐานเป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า แปลว่าพื้นที่ผิวข้างด้านกว้าง กะด้านยาว ไม่เท่ากันนะ ก็คิดแยกแล้วค่อยเอามาพื้นที่มารวมกัน ไปห

ขอวิธีทำอย่างละเอียดหน่อยคับ ผมงงมาก

ตอนแรกก็จำได้ดีๆ พอไปเริ่มเล่นเรื่องอื่นๆก็ลืมซะงั่น T T แถมมีฟิสิก เคมี อีกจำเคมีได้ ลืมคณิต จำฟิสิกได้ลืมเคมี พอมีวิธีที่ทำไม่ให้ลืมไหมครับอย่าเรียนด้วย

คือหนูสนใจอยากสมัครเรียนค่ะ ในคอสเตรียมสอบเข้าอ่ะค่ะ คือสามารถเรียนได้ทุกบทใช่มั้ยค่ะตั้งแต่เนื้อหาม.4-6 ต้องซื้อคอสแบบเป็นเดือนแล้วสามารถเรียนได้ทุกเว

*ยังไม่ได้โอนเงิน* เดิมคอร์สผิด -คอร์ส Intensive Talent #คอร์สเพิ่มเกรดทาเล้นท์ ม.4+5+6 และ -หนังสือ Intensive Talent 1 เล่ม(สั่งฟรี) ตัดคอร์ส เพิ่มเกรดทาเล้นท์ ม.4+5+6 ออกนะคะ ขอบคุณค่ะ ตัดออ

คือหนูกำลังจะเริ่มเรียนระบบจำนวนจริงที่โรงเรียน แต่กลัวจะไม่ทันเพื่อน เพราะเข้าใจอะไรยากซะเหลือเกิน เลยอยากเรียนล่วงหน้าพี่โต๋สอนเรื่องระบบจำนวนจริง

พี่โต๋คะ ญิ๋งเรียนไม่ค่อยเข้าใจเลย เรียนก็ไม่ทันเพื่อน หลงๆลืมๆไม่ได้ตรงไหนบ้าง ลองโทรมาคุยกันได้นะคะ พี่รับเองค่ะ 086 786 2595

เอาง่าย ๆๆ อะ ครับผม จะเอาไป ส่ง อาจารย์ อะครับครูสั่งเป็นการบ้านหรือคะ ลองหาในหนังสือ มีเยอะแยะค่ะ

มีน้องถามมาทาง facebook ค่ะ นี่เป็นโจทย์ของ ม.ต้น นะ แตงโมทรงกลมมีเส้นรอบวงภายนอก 66 เซนติเมตร ถ้าเปลือกแตงโมหนา 1 เซนติเมตร จงหา 1) ปริมาตรเนื้อส่วนที่ใช้รับประทาน โ

ผมจะต้องเตรียมยังไงบ้างคับพี่โต๋ตอนนี้ความคิดวุ่นวายไปหมดไม่รูจะเรียนเรื่องไหนก่อนหลัง คลิกดูวีดีโอวุ่นวายไปหมดโดนล็อกเลยใจเย็นๆ ก่อนนะ ค่อยๆ วางแผนก

ข้อ1 กับ 2 T^T มาในรูปการคูณ จะเปลี่ยนให้เป็นรูปการบวก เจอ 3 ตัวแบบนี้ ให้แบ่งทำที่ละคู่ก่อนค่ะ cos20cos40 cos80 ซึ่งยาวมากกก วิธีนี้ พี่ทำอีกแบบให้ดูแล้วกันนะคะ มันออกสอ

1. กล่องบรรจุน้ำยาทรงสี่เหลียมมุมฉากมีฐานเป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัสยาวด้านละ 3 ฟุต สูง 20 ฟุต ถ้าปล่อยน้ำยาลงกล่องอัตรา 36 ลบ.ฟุตต่อนาที ระดับน้ำยาจะสูงขึ้นในอั

คือหนูไม่ค่อยเข้าใจตรรกศาสตร์ เรื่องนิเสธของประพจน์ที่สมมูลกันที่มีตัวบ่งปริมาณอะค่ะ แบบว่าไม่เข้าใจว่าใช้สูตรยังไงอะค่ะ สูตรเยอะมาก 10กว่าข้อเลย TT จริง

ข้อสอบนี้เป็นข้อสอบมิทเทอมที่ผ่านมาค่ะ เป็นข้อสอบฟิสิกส์ ข้อนี้ 1 คะแนน แสดงวิธีทำ ข้อนี้หนูไม่ได้ทำอ่ะค่ะ ไม่รู้จะเริ่มยังไง กำหนด y = 2cos(2x) จงหาค่าต่อไปนี้โด

เกี่ยวกับกราฟและสมการ ถ้าโจทย์เป็น 2y-x+8=0 แล้วถ้ากำหนดให้ y ไม่เท่ากับ 0 x = ? คือหนูไม่เข้าใจว่า ถ้ากำหนดให้ y = 2 / -2 , x = ? 2(2)-x+8 = 0 4-x+8 = 0 แล้วบรรทัดต่อมาจะเป็นแบบไหนคะ จะเป็นบว

พี่คะ intensive เรื่องสถิติ ข้องสอบมันแบ่งเป็น สถิติ 1 ชุด.. สถิติ2 ชุด... สถิติ3ชุด... มันต่างกันยังไงคะ แบ่งตามเนื้อหารึเปล่าคะ คละกันค่ะ

คิดไม่ออกครับQ-696 A , B , C เป็นจริง ประพจน์ X , Y เป็นเท็จ (AP) (B Y) ลองแทนค่า A กับ B ก่อน มีนิเสธด้วยนะ จะได้เป็น (F P)(FY) เชื่อม ถ้า...แล้ว ถ้ามี F อยู่หน้าแบบนี้ ตัวหลังจะเป็นอะไรก็

คืออยากทราบตามหัวข้อ แต่เป็นการหาโดยใช้สูตร คือดูเพื่อนทำก็ยังไม่เข้าใจ ขออธิบายแบบละเอียดเลยนะค่ะ 1.S=4t5+3t2+t-8 2.y=33x2+1 3.y=(4x-x)2(x2+3)ที่งงเพราะยังจำสูตรได้ไม่หมดหรือป่า

มี ทริค ดีๆเกี่ยวกับแผนภาพเวนน์-ออยเลอรืบ้างมั้ยค้ะ หนูไม่เข้าใจว่า เวลาหนูดู วีดีโอสอน ก็เข้าใจ แต่มาทำโจทย์กลับทำไม่ได้ซะงั้นหนูต้องทำยังไงค้ะ ต้องวาด

ไม่เข้าใจว่าทำไมถึงได้จริงกับเท็จอ่ะค่ะ ขอบคุณค่ะQ-775 xy [ x-y = y-x ] xy [ x-y = y-x ] ดูแยกก่อนนะ xy [ x-y = y-x ] ดูที่สมการก่อน x - y = y - x 2x = 2y x = y โจทย์บอกมี x บางตัวที่ได้ y ทุกตัว สมมติ x เป็น 2 , y ก

เรื่องการวิเคราะห์ข้อมูลเบื้องต้น นี้ใช่เรื่องสถิติไหมค่ะใช่ค่ะ

ข้อใดถูกต้อง 1.ฟังก์ชัน f(x)=log|x|เป็นฟังก์ชันเพิ่ม 2.กราฟของ f(x)=ax+logx โดยที่ x>0 ตัดแกนxที่จุด(1,0) 3.ฟังก์ชัน.f(x)=|logx| เมื่อ x> 0 เป็นฟังก์ชันเพิ่ม 4.ถ้าa>1 ฟังก์ชัน.f(x)=a|x| เป็นฟังก์ชันล

Q 347/379/382 บทเลขนกกำลังครับQ-347 พยายามถอดรูทให้ได้มากที่สุดค่ะ ทุกตัวเลย เวลาพิมพ์ถ้าตัวในรูทเป็นเศษส่วนมันจะกระโดดนิดนึงนะ แต่จริงๆ มันอยู่บรรทัดเดียวกัน = 73 13 + 113

Q-1008 ลำดับเลขคณิต ทำไม่เป็นครับ ช่วยอธิบายหน่อยครับ ขอบคุณครับ ดูกระทู้นี้เลยค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=1252

ทำไม่ได้ครับ ข้อ 360/376/315 ขอบคุณครับ ......................................................Q-315 ประเภทนี้คือ จัดรูปแล้วดึงตัวร่วมออกมาตัดกันค่ะ = 157n - 9 7n+1 9 7n + 7n + 1 เขียนแยกฐานให้หมดก่อน = 157n - 9 7n 71 9 7n + 7n71 ดึง 7n ออก ท

ใครก็ว่ายากกันนะคะ เรื่องนี้ บางคนกลัว บางคนไม่อยากแม้แต่จะมอง ใจเย็นๆ นะคะ สูตรอะไรที่ว่าเยอะ นับแล้วก็ 50 กว่าๆ แต่มันก็มีวิธีจำอยู่ ทุกสูตรมีที่มา ที่ไป

ช่วยสอน2ข้อนี้ทีคับครูโต๋ 1.มีจำนวนจิงหรือไม่ซึ่ง 0 < /2 และ tan = 5 2.กำหนดให้ sin = 1/3 และ sec < 0 จงหาค่าของ tan

ไม่เข้าใจตรรกศาสตร์เลยอะพี่โต๋โดยเฉพาะเรื่องสมมูลอะ งงสุดๆ TT ช่วยหน่อยนะพี่โต๋ ขอสูตรที่ต้องจำอะครับ ^^เรื่องสมมูล สูตรเต็มๆ มีในหนังสืออยู่แล้วนะคะ แต่ว

ขอถามหน่อยครับพรุ่งนี้สอบแล้ว ขอถาม2 ข้อนี้หน่อยครับ

Q-1008 กำหนดให้ 2a, 6a + 5, 8a + 6 เป็น 3 พจน์แรก ของลำดับเลขคณิต จงหาพจน์ที่ 25https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=1252 ดูกระทู้นี้เลยค่ะ