วิชาคณิตศาสตร์

อยากทราบวิธีแยกตัวประกอบ โดยใช้วิธี ****(น+ล)ทั้งหมดกำลัง2 กับ (น-ล)ทั้งหมดกำลัง2ครับ เรียกว่า วิธีกำลังสองสมบูรณ์นะคะ มีคลิปสอนฟรีที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/vdo/320-factorization/

2.ถามการบ้าน ม.4 เรื่องภาพตัดกรวย รบกวนด้วยค่ะ วาดรูปก่อนเลย พล็อตจุดโฟกัส จะรู้ทันทีว่า เป็นวงรีตามแกน X จุดศูนย์กลาง จะอยู่กึ่งกลางระหว่างโฟกัสทั้งสอง เลยไ

งงเรื่องนี้มากเลยค่ะ ช่วยสอนหน่อยนะคะ ที่ถามอยู่ในคอร์ส ม.2 ที่น้องเรียนอยู่นะ ตามไปเรียนที่นี่เลยจ้า อธิบายตั้งแต่ต้น https://www.dektalent.com/vdo/613-perfect-squares-method/ หรือจะค่อยๆ เรี

ม.4 เรื่องภาพตัดกรวย รบกวนด้วยค่ะ ตอบแล้วที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4609

ม.4 เรื่องภาพตัดกรวย รบกวนด้วยค่ะ 7x2 + 2(y - 3)2 = 1 จัดรูปก่อนค่ะ ได้แบบนี้ x2 17 + (y - 3)2 12 = 1 ดูรูปสมการ ส่วนของ y มีค่ามากกว่า ดังนั้น เป็นวงรีตามแกน Y ค่ะ ได้ a2 = 12 ดังนั้น ค่า a = 1 2 b2 = 17

56+a15a+aกำลังสองโจทย์ 56 + 15a + a2 อยากแยกตัวประกอบแบบสองวงเล็บนะ เขียนเรียงใหม่ก่อน a2 + 15a + 56 เขียนสองวงเล็บรอไว้ก่อน = ( )( ) พจน์แรกที่เป็น a2 แยกได้แบบเดียวคือ a กับ a เขียนแบบ

ขอวิธีทำข้อนี้หน่อยนะคะ//ขอบคุณค่ะ ใช้สูตรหาระยะระหว่างจุดกับเส้นค่ะ เส้นตรงจัดรูปดีๆ ก่อน จะได้ 3x - 4y - 2 = 0 จุด คือ (-1,k) ระยะที่ต้องการคือ 4 หน่วย เข้าสูตรเลยค่ะ d = |Ax

หาพจน์กลาง 5 พจน์ ของลำดับเลขคณิตที่อยู่ระหว่าง 25 และ 1325 , a, b, c, d, e, 13 จากโจทย์จะเป็นแบบนี้ รู้ว่า a1 = 25 และรู้ว่า a7 = a1 + 6d แทนค่า a1 กับ a7 13 = 25 + 6d แก้สมการจะได้ ค่า d จะหา 5 พจน์ที่อ

รบกวนเเสดงวิธีทำให้หน่อยน่ะครับขอบคุณครับ ขอไม่ตอบนะ เพื่อไม่ให้เด็กอินเตอร์ หรือเด็กเรียน English Program เข้าใจผิด ที่เว็บเปิดสอนโดยใช้ภาษาไทยเป็นหลักค่ะ

รบกวนด้วยครับ f(x) = ax3 + bx2 + cx + d รู้ว่า f(1) = 0 แทนค่าเลยค่ะ f(1) = 0 = a(1)3 + b(1)2 + c(1) + d 0 = a + b + c + d ---------- (1) รู้ว่า f(2) = 0 แทนค่าอีกค่ะ f(2) = 0 = a(2)3 + b(2)2 + c(2) + d 0 = 8a + 4b + 2c + d ---------- (2) รู้ว่า f(-1) = -18 แทนค่าอีกค่ะ f(-1) = -18 = a(-1)3 + b(-1)2 + c(-

X^(3)Y-4XYที่ให้มา ยังไม่เป็นสมการเลยนะคะ เป็นสมการต้องมีเครื่องหมายเท่ากับค่ะ หรืออยากจะแยกตัวประกอบเฉยๆ ลองถามมาใหม่นะ

ในปีการศึกษา 2554 โรงเรียนแห่งหนึ่งมีอัตราส่วนของจำนวนครูต่อ จำนวนนักเรียนเป็น 2 : 15 ถ้าในปีการศึกษา 2555 มีจำนวนครูและ นักเรียนเพิ่มขึ้น 50 คน และ 125 คน ตามลำดับ ทำให

ขอวิธีทำข้อนี้หน่อยครับ ไม่ตั้งซ้ำเนอะ ตอบแล้วที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4600

โจทย์ถามว่า จงหาภาพฉายของจุด P(3,-4,8) และ Q(7,-2,8) ในระนาบ XY, YZ และ XZ และ ตรวจสอบว่าระยะทางระหว่างจุด P และ Q เก่ากับระยะทางของภาพฉายในระนาบใด ต้องเข้าใจก่อนว่า ระนาบ XY, YZ, XZ ค

กำหนดให้​ สามเหลี่ยม​ ABC เป็นรูปสามเหลี่ยมใดๆ​ มี​ ส่วนของเส้นตรง​ AD​ ตั้งฉาก​บน​ ส่วนของเส้นตรง​ B​C ที่จุด​ D ถ้าด้าน​ AB​ ยาว​ 15 นิ้ว​ ด้าน​ BC​ ยาว​ 25​ นิ้ว​ และด้า

คำถามจาก Facebook ค่ะ ข้อ 1 8(a+6) - 2 = 30 คูณกระจาย เพื่อถอดวงเล็บก่อนค่ะ 8a + 48 - 2 = 30 ย้ายตัวเลขไปอีกข้าง 8a = 30 + 2 - 48 คิดเลข 8a = -16 ย้าย 8 ไปหาร a = -168 a = -2 ตอบค่ะ ข้อ 2 3(x - 9) - 2(5 - x) = 12 มีวงเล็บถอดวงเล็บ

หนูไม่เข้าใจเลย ช่วยหน่อยนะคะ จัดรูปค่ะ โดยการคูณด้วยสังยุค ทุกข้อเลย ทำข้อ 1 ให้ดูนะคะ 5 + 3 5 - 3 คูณด้วย สังยุคของส่วน ทั้งเศษและส่วน คูณแล้ว ที่ส่วนจะเป็นตามสู

คือครูให้ผมค้นคว้าหาข้อมูลเรื่อง คอนจุเกต มีทั้งหมด 3 ข้อ คือผมไปหามาก็ไม่ค่อยจะมีข้อมูลในเว็บ พี่สอนสายสามัญ ไม่ได้สอนคณิตของสายอาชีพค่ะ เกรงว่าจะไปคนล

จงแสดงว่า เส้นทแย้งมุม ของรูปสี่เหลี่ยนด้านขนาดแบ่งครึ่งซึ่งกันและกันวาดรูปก่อน

จงหา Domain และ Range ของ r={(x,y) RxR | y= ||x-3|-5|}หาโดเมน จัด y ในเทอม x โจทย์จัดมาดีอยู่แล้วนะคะ y = | |x-3| - 5 | ไม่ติดรูท ไม่เป็นเศษส่วน ไม่มีปัญหาอะไรเลย ค่า x เป็นได้ทุกตัวในจำนวนจริง ตอบ

Q-4489 ทำต่อจากโจทย์เลยนะคะ เปลี่ยนจำนวนคละเป็นเศษเกิน 125x - 2 = 4 - 12x กำจัดส่วน โดยการเอา 10 คูณตลอด จะได้ (10)125x - (10)2 = (10)4 - (10)12x จะมีที่ตัดกันได้ พอตัดแล้วคูณให้เสร็จเลยนะ จะเหล

ช่วยแก้โจทย์คณิตศาสตร์ม.4 เรื่อวงกลมหน่อยค่ะทำยังงัยก็ไม่เข้าใจ โจทย์: จงหาสมการวงกลมที่มีจุดศูนย์กลางอยู่ที่จุด(-1,1)และสัมผัสกับเส้นตรงซึ้งมีสมการเป็น 3x-2y+1

ข้อนี้เเสดงวิธีทำยังไงครับ สูตร พื้นที่ผิวทรงกลมกัน = 4r2 โจทย์บอกพื้นที่ผิวมา แทนค่าเลย 1764 = 4r2 แก้ตรงนี้จะได้ รัศมี (r) ของลูกทรงกลมตันลูกนี้ เรียกว่า ลูก A แล้วกั

คำถามจากกระทู้อื่น จงหาค่าสูงสุดหรือต่ำสุดของฟังก์ชันในแต่ละข้อต่อไปนี้ 1. y = x2 + 2x - 3 2. y = 6 + x - x2 อย่างนี้ทำอย่างไรคะ? รบกวนด้วยนะคะ ขอบคุณค่ะ ----------------- 1. y = x2 + 2x - 3 หน้าตาแบบ

ข้อนี้ทำวิธีทำยังไงครับ มุม 30 , 45, 60 เราหาค่าตรีโกณได้อยู่แล้ว จะหาโดยใช้มือ หรือจำตาราง หรือใช้รูปสามเหลี่ยมก็ได้ค่ะ ดังนั้นค่า y แทนค่าตรีโกณฯ ของแต่ละตัวลง

อายุของ ก เป็นสามเท่าของอายุของ ข ถ้าเมื่อ 5 ปีที่แล้วอายุของ ก เป็นสี่เท่าของอายุของ ข แล้วอีก 5 ปีข้างหน้า ก จะมีอายุเท่าใด ขอบตุณครับสมมติตัวแปรแล้วทำตามโจ

หนังสือเล่มหนึ่งมี 720 หน้า สมศรีอ่านได้มากที่สุดวันละ 40 หน้า สมศรีต้องใช้เวลาอย่างน้อยกี่วันจึงจะอ่านจบเล่มให้จำนวนวันที่อ่านจบ เป็น x วัน ข้อนี้ไม่ต้องคิด

ข้อนี้ทำวิธีทำยังไงหรอครับขอแบบละเอียดเลยน่ะครับ ขอบคุณมากครับ ค่าของ x เท่ากับเท่าไรครับ

รบกวนเเสดงวิธีทำให้เเบบละเอียดหน่อยน่ะครับ ข้อ 9 ครับ อันนี้ไม่ต้องคิดลึกเลย กระดูกทั้งหมด - กระดูกส่วนหัว = 177 ชิ้น แก้สมการนี้ได้คำตอบเลยค่ะ จริงๆ คิดแบบไม่

โจทย์ปัญหาสมการกำลังสองครับรบกวนเเสดงวิธีทำให้หน่อยน่ะครับ

เหล้าองุ่น 150 ลิตร มีเหล้าแท้ 65% นอกนั้นเป็นน้ำ จะต้องเอาเหล้าแท้เติมลงไปกี่ลิตร อัตราส่วนของความเข้มข้นของเหล้าจึงจะเป็น 85% เหล้า 150 ลิตร มีเหล้าแท้ 65% มีน้ำ 100% - 6

ในการแบ่งเส้นตรง xy ออกเป็น8ส่วนเท่าๆกัน จะต้องแสดงวิธีแบ่งกี่ครั้ง ขอวิธีทำค่ะลองคิดตามนะ แบ่งครั้งนึง ได้ 2 ส่วน แต่ละส่วนแบ่งครึ่งอีก ก็จะได้ 4 ส่วน ตอนนี้

Q-4274 โจทย์ถามพื้นที่ที่ดิน และที่ดินเป็นรูปสี่เหลี่ยมผืนผ้า งั้นเราใช้สูตรหาพื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้านะ สูตร พื้นที่สี่เหลี่ยมผืนผ้า = กว้าง x ยาว โจทย์ถามเป็

แบบฝึกหัดที่ 1 -ข้อ Q4248 เริ้องเศษส่วนทศนิยม ขอคลิปเฉลยด้วยครับ งงครับลองดูกระทู้นี้ค่ะ เคยเฉลยไว้ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4030 ถามแบบฝึกหัด คอมเม้นถามใต้แบบฝึกหัดได้เ

เมื่อวันที่ 1 มกราคม 2014 จำนวนผู้อยู่อาศัยในเบลเยียมเพิ่มขึ้น 6% ต่อ 10 ปี ก) ทำนายจำนวนผู้อยู่อาศัยในวันที่ 1 มกราคม 2568 ข) คำนวณอัตราการเติบโตต่อปีขอเเก้โจทย์นะครั

ช่วยด้วยนะครับ ขอบคุณครับ อันนี้ด้วยนะครับ

ตัวอย่างที่1 จงแยกตัวประกอบพหุนาม ม.4 ข้อ2)Xกำลัง2+5x-6 คำตอบ เป็น (x-1)((x+6) ได้มั้ยคะ เห็นในคลิปเฉลยตำตอบ เป็น (x-2)(x+3)อ่ะค่ะ x2 + 5x - 6 = (x - 1)(x + 6) ถูกแล้วค่ะ ถ้า (x + 3)(x - 2) = x2 + x - 6 ค่ะ ขอบคุณที่

ตอนนี้งงหน่อยๆ ใช้กราฟหาฟังก์ชั่น ผมไม่ค่อยเข้าใจเลย หัวข้อที่เรียน COMP-U-GRAPH (AlgebraII) อยู่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/lesson/6-function/

ร้านค้าปิดราคาไว้5% ของที่ปิดไว้ และลดให้ผู้ชื้ออีก2%ของราคาที่ประกาศลด ถ้าจ่ายเงินสดชื้อโทรทัศน์ 6384บาท แล้วร้านคาปิดราคาไว้กี่บาทตอบแล้วที่นี่ค่ะ https://www.dektalent

Q-5822 ข้อใดกล่าวถึงลักษณะกราฟซึ่งกำหนดด้วยสมการ y = -3(x2+5) - 4 ไม่ถูกต้อง เอาสมการที่โจทย์ให้มาจัดรูปอีกหน่อย คูณกระจาย -3 เข้าไปในวงเล็บ y = -3x2 - 15 - 4 ย้ายพวกตัวเลขไปฝั่งตร