วิชาคณิตศาสตร์

ทำอย่างไงค่ะทั้งสองข้อ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4719

Q-3866 หาสามเหลี่ยมคล้ายให้เจอก่อน รูปสามเหลี่ยมที่ซ้อนกันอยู่ คล้ายกันเพราะว่า มีมุมเท่ากัน 2 มุม คือ มุมฉาก กับมุม A ในรูปค่ะ (มุมA เท่าเพราะเป็นมุมร่วม) ต่อไปเข

ทำให้ดูหน่อยค่ะ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2764

ทำให้ดูหน่อยค่ะ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2764

ตามรูปภาพเลยครับ อยากทราบวิธีทำ ไม่ on scale นะครับ ตัวเลขสมมติขึ้นมา จากวิชาอะไรคะ ปกติเลข ม.ปลาย เราหาจุดตัดโดยการแก้ระบบสมการค่ะ

วันนี้เอาโจทย์เกี่ยวกับพาราโบลามาฝากให้คิดกันค่ะ พาราโบลา มี 4 แบบ - พาราโบลาหงาย - พาราโบลาคว่ำ - พาราโบลาตะแคงขวา - พาราโบลาตะแคงซ้าย จะดูว่าเป็นพาราโบลาแบบ

ซื้อเสื้อ 3 ตัว กางเกง 7 ตัว สิ้นเงิน 2,000บาท ขายเสื้อไปได้กำไร 8% ขายกางเกงไปได้กำไร 12% รวมได้กำไรทั้งหมด 216 บาท ซื้อเสื้อมาในราคาตัวละกี่บาท โจทย์บอกว่า ซื้อเสื้อ 3

แยกตัวประกอบแบบเพิ่มเข้าลบออก ใช้วิธีสูตรกำลังสองสมบูรณ์ แล้วการแก้สมการกำลังสองโดยวิธีกำลังสองสมบูรณ์ โดยทั้งสองใช้วิธีกำลังสองสมบูรณ์ทำไมมันทำไม่เ

ขอเฉลยหน่อยครับ ดูกระทู้นี้นะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3417

X6-26x3+27 ควรแยกตัวประกอบของพหุนามอย่างไรครับลองใช้หารสังเคราะห์ดูค่ะ https://www.dektalent.com/vdo/324-factorization/

แบบนี้จะถูกมั้ยครับ Xกำลัง6-26xกำลัง3+27 =(Xกำลัง3+1)(Xกำลัง3-27) =(Xกำลัง3+1กำลังสาม)(Xกำลัง3-3กำลัง3) =(x+1)(Xกำลัง2-x+1กำลัง2)(x-3)(Xกำลัง233x+9)อยากรู้ว่าถูกมั้ย ลองคูณกระจายดูว่าได้เท่าเดิม

Q-5451 นำเลขโดด 2, 3, 4 จัดเป็นจำนวนนับ โดยจำนวนที่จัดนั้น ต้องไม่ให้เลขโดดซ้ำกัน แล้วความน่าจะเป็นที่จะได้จำนวนนับ ที่มีค่าน้อยกว่า 300 ตรงกับข้อใด ข้อนี้ยากตรงที่

อยากทราบวิธีทำข้อ Q-5502 เเละข้อ Q-5510 (แบบฝึกหัดเรื่องค่าเฉลี่ยเลขคณิต(ตาราง) ชุดที่ 1)ตอบแล้วอยู่นี่นะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4735

3x มาได้อย่างไงค่ะแล้วx+x =2x ไม่ใช่เหรอค่ะ มีส่วน 2 ด้วยค่ะ ดูใหม่นะ x + x2 จะบวกเศษส่วน ต้องทำส่วนให้เท่ากัน ต้องทำส่วนให้เป็น 2 ตัวหลังส่วน 2 ดีอยู่แล้วไม่ต้องไปยุ่ง

Q-3427 จงหาผลลัพธ์ของ |15 x (- 20)| (- 30) คำตอบ คือ 10 ใช่มั๊ยครับ แต่เฉลยเป็น -10 ครับโจทย์แบบนี้นะ |15 x (- 20)| (- 30) คิดในค่าสัมบูรณ์ก่อน = | -300 | (-30) ถอดค่าสัมบูรณ์ = 300 (-30) คิดเครื่องหมาย จำนวนบ

การที่หา ครน. ในการคูนทั้งตัวบนตัวล่าง เพื่อทำส่วนให้เท่ากัน กับ การที่หารครน.แล้วเอาครน.ของทั้ง2 จำนวนมาคูนเข้า เพื่อกำจัดส่วน เราจะรู้ได้ไงว่าข้อนี้ให้แ

Q : ลำดับหนึ่งมีสูตรพจน์ทั่วไปคือ an = n(n+1) จงหาว่าลำดับนี้มีกี่พจน์ที่มีค่าน้อยกว่า 110 ค่อนข้างอยากทราบวิธีแก้โจทย์ปัญหาข้อนี้มากๆเลยค่ะ เพราะว่าถ้าทราบวิธีแ

x^2+(k+4)x+k^2-4=0 ไม่เข้าใจต้องใช้วิธีคิดแบบไหนครับ?x2 + (k + 4)x + k2 - 4 = 0 ช่วยบอกอีกหน่อย ว่าอยากให้หาอะไรค่ะ

2ข้อนี้มันทำอย่างไงหรอคับ;ละเรื่องหนังสืออะคับสามารถเช็คว่าถึงไหนเเล้วได้อย่างไงคับ>< ขอบคุณคับ หนังสือ มีส่ง Tracking ให้ค่ะ ส่ง sms ให้ด้วย แต่ถ้าไม่เจอ ลองดูใ

Q-5461 ตะกร้าใบหนึ่งบรรจุลูกบอลสีแดง 3 ลูก ขาว 2 ลูก และสีฟ้า 1 ลูก ขนาดเท่ากันทุกลูก สุ่มหยิบลูกบอล 2 ลูก โดยหยิบทีละลูก เมื่อหยิบลูกแรกแล้วใส่คืนจึงหยิบลูกที่สอง

Q-3442 x = a(bcd - bc)b(d - 1) เมื่อกำหนด a = - 4, b = 3, c = - 6, d = - 5 แทนค่าทั้งหมดเลยก็ได้ หรือถ้ากลัวคิดเครื่องหมายผิด ค่อยๆ หาตัวที่ดูวุ่นวายก่อน แล้วค่อยเอาไปแทนก็ได้ค่ะ bcd = (3)(-6)(-5) = 90 เพราะล

คิดยังไงค้ะ ?แทนค่าเลย ให้ a = - 8, b = - 6, c = 9, d = 4 M = [- (a - c) - {(b + d) - (-c + d)}] M = [- (-8 - 9) - {(-6 + 4) - (-9 + 4)}] ทำในวงเล็บก่อน แล้วจัดการพวกเครื่องหมายซ้อน M = [- (-17) - {(-2) - (-5)}] M = [17 - {(-2) + 5}] M = [17 - {3}] M = 17 - 3 M = 14

อยากทราบข้อนี้จะแก้ออกมายังไงคะ พอดีทำแล้วมันออกมาอีกแบบ ขอบคุณค่ะ จัดรูปให้เลขชี้กำลังเท่ากันค่ะ แล้วสรุปว่า เลขชี้กำลังเท่ากัน แต่ฐานไม่เท่ากัน เลขชี

Q-3346 |2x - 3| = 7 แปลค่าออกมาได้ 2x - 3 = -7 หรือ 2x - 3 = 7 แล้วแก้ทีละสมการค่ะ ค่า x ที่ได้ ก็คือคำตอบ สมการอันแรก 2x - 3 = -7 2x = -7 + 3 2x = -4 x = -2 #นี่คือคำตอบ อีกสมการ 2x - 3 = 7 2x = 7 + 3 2x = 10 x = 5 #นี่ได้อีกคำตอบ สร

สวัสดีค่ะ คือพอดีว่าช่วงนี้ก็อยู่ในช่วงที่พวกเราส่วนมากก็จะอยู่บ้าน เพื่อช่วยลดการแพร่การระบาดของเชื้อ COVID-19 อยู่เนอะ คือพอดีว่าตอนนี้หนูเองก็ลงเรียนคอร

มี ก:ข:ค ถ้า ก:ข = 3:2 และ ถ้า ก:ค= 2:1 ถ้ามีเงิน 364 บาท แบ่งให้3คน ก ข ค ได้รับเงินคนละเท่าไรอ่านด้วยนะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2568

Q-2940 คู่อันดับใดอยู่บนกราฟของสมการ y - 7x + 3 = 0 ให้เอาคู่อันดับในแต่ละช้อย ไปแทนค่ะ ถ้าอยู่บนกราฟ แทนแล้วสมการจะเป็นจริง เช่น ช้อย 1 คือ (- 1, 4) เอา (- 1, 4) ไปแทนใน y - 7x + 3 = 0 -1 คือ ค

ถ้าต้องการหล่อปูนปลาสเตอร์เป็นพีระมิดตันฐานสามเหลี่ยมด้านเท่ายาวด้านละ 12 cm สูง 20 cm จะต้องใช้ปูนปลาสเตอร์กี่ลูกบาศก์เซนติเมตรอ่านด้วยนะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2568

ขอสอบถามครับ โจทย์ บัวตองมีอายุมากกว่าโบวี่ 8 ปี เมื่อโบวี่มีอายุเท่ากับโบนัสในปัจจุบัน ผลรวมอายุของทั้งสามคนในปีนั้นจะเป็น 1.15 เท่าของผลรวมอายุของทั้งสาม

รบกวนเเสดงวิธีทำให้หน่อยน่ะครับ ขอบคุณครับ ใช้วิธีจัดรูปค่ะ ลองดูสูตรพื้นฐานตรีโกณ ทั้ง 8 สูตร จัดรูป เปลี่ยนรูปไปเรื่อย จนได้ตามที่ต้องการค่ะ

ไม่เข้าใจตรงที่ a อินเตอร์เซก b เปนสับเซตของ b อินเตอร์เซก c แล้วก็อยากทราบวิธีคิดข้อนี้ค่ะ แปลว่า (AB) ต้องอยู่ในวงพื้นที่ของ (BC) ค่ะ ตอนที่วาดรูปสามวง ส่วนของ (AB) ท

ทำไมการหาค่า r บางตัวต้องใส่บวกลบคะ เห็นบางตัวที่หาได้ไม่เห็นต้องใส่เลยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้าค่ะขึ้นอยู่กับรูปสมการค่ะ เช่น แก้สมการมา ได้ r2 = 1 แบบนี้ r = 1 ถามใต้ค

ข้อนี้ถามว่า จุดยอดของกราฟในข้อใด อยู่ที่จตุภาคที่ 2 อธิบายเรื่องจตุภาคก่อนค่ะ เส้นจำนวน 2 เส้นตัดกันที่จุด (0,0) เราจะเรียก แกนแนวตั้งว่า แกน Y แกนแนวนอน เรียกว

Q-3887 ดูรูปค่ะ หาก่อนว่า จะใช้สามเหลี่ยมคล้ายกัน คู่ไหนบ้าง ดูพวกสีเขียว จะได้ aa+5 = 46 แก้สมการหา a ได้ คูณไขว้เลย 6a = 4(a + 5) 6a = 4a + 20 6a - 4a = 20 2a = 20 a = 10 ต่อไปดูพวกสีแดง จากสามเหลี่ยม

ดูรูปที่โจทย์ก่อน เขียนเเยกออกมาว่ารูปไหนที่คล้ายกัน โจทย์บอกมุมที่เท่ากันมาคู่นึงเเล้ว และจากรูป รู้ว่า AB ขนานกับ CD เลยรู้ว่า มุมแย้งสีฟ้า เท่ากัน พอมุมเ

ทำไม 13 หาร 14 ได้ 0.92 คืออยากรู้วิธีทำ วิธีคิดคำนวณครับ ช่วยอธิบายเป็นขั้นตอนหน่อยครับ ผมยังไม่เข้าใจเรื่องการหาร ครับครู ขอบคุณครับพอดีเรื่องการหารเศษส่วน ไม

ถ้าหมายเลขโทรศัพท์ของกรุงเทพมหานครชุมสายหนึ่ง ประกอบด้วยเลข7ตัว และเลขสามตัวแรกเป็น 394,395,396,397ตามลำดับ จำนวนหมายเลขโทรศัพท์ทั้งหมดของชุมสายแห่งนี้จะมีกี่หม

Q-3417 18 - 3[(- 2) x 5] ทำในวงเล็บก่อนเสมอ = 18 - 3[ -10 ] คูณเพื่อถอดวงเล็บ ระวังเครื่องหมายด้วย ตัวอยู่หน้าวงเล็บ คือ -3 นะ คูณเข้าไปจะไปเจอ -10 ดังนั้นเป็น ลบ คูณลบได้บวก = 18 + 30 = 48 ตอบค่

Q-2965 ข้อใดต่อไปนี้เป็นกราฟที่ขนานกับแกน x กราฟขนานแกน x อยู่ในรูป y = ตัวเลข ช้อย 1 ไม่ใช่ชัวร์ พอจัดรูปแล้วจะได้เป็น x + 7 = 0 x = -7 แบบนี้ขนานแกน y จ้า ช้อย 2 กับ 4 รูปสมการมี

ยังไม่เข้าใจข้อนี้สักเท่าไหร่ครับ ช่วยอํิบายให้หน่อยนะครับ ข้อ 6 จากที่โจทย์บอกว่า cot = 37 และจากที่เรารู้เรื่องตรีโกณในสามเหลี่ยมมุมฉาก ว่า cot = ชิดข้าม เอาไปว