วิชาคณิตศาสตร์

12 มาจากไหนค่ะ 2 6 เลข 2 มาจากตรงนี้ ------------ 6 6 เขียนใหม่ แยกเลข กับตัวรูทให้เห็นชัดๆ ได้แบบนี้ = 1 6 6 จริงๆ เป็นสิ่งที่ใช้อยู่แล้ว แต่ไม่รู้ตัวค่ะ จัดรูปใหม่ = 16 6 1 มาจากตร

ขีดเส้นสีแดงไว้คือ 2วิธีน่ะค่ะ วิธีแรกถูกไหมค่ะ สามารถทำได้ไหม ทำได้ค่ะ ถูกค่ะ แต่เป็นแบบยังบวกไม่เสร็จ ทำต่อนะ จะได้แบบนี้ 2 6 + 6 6 ตอนนี้เป็นพวก รูท6 เหมือนกัน

Q-5828 ถ้ากราฟของสมการ y = ax2 + bx + c ตัดแกน x ที่จุด (1 , 0) และ (-3 , 0) แล้ว ข้อใดกล่าวถึงค่า a และ b ที่โจทย์บอก จุดตัดแกน x มา เอามาแทนลงในสมการพาราโบลาได้ค่ะ จาก y = ax2 + bx + c แทนจุด (1,0) จะไ

Q-5842 ถ้า C เป็นจุดยอดของพาราโบลา y = x2 - 4x - 12 และ กราฟตัดเเกน x ที่จุด A และ B แล้วพื้นที่สามเหลี่ยม ABC เป็นกี่ตารางหน่วย หาจุด C ก่อนนะ จุด C คือจุดยอด โจทย์บอกมา จากสมการ y = x2 -

กำหนดให้ A={1,2,3,6} ถ้า AUC={1,2,3,4,6,8} และ AB={1,3} จงหาเซตBจาก AB = {1,3} แปลว่า 1,3 เป็นสมาชิก B ด้วย โจทย์มีแค่นี้หรอคะ มีรูป หรืออะไรอีกมั้ยคะ

คือหนูสงสัยอ่ะค่ะ แอบงงตรงที่ว่า ถ้ามันไม่มีค่า d กำหนดมาให้แล้วเราจะหาคำตอบจากข้อนี้ได้อย่างไรเหรอคะ?โจทย์ให้ an มาแล้วค่ะ แทน n ที่ต้องการก็จบเลย ถ้าสนใจเ

โจทย์ กัปตันเรือ ไททานุ ตรวจพบรูรั่วในขณะที่ลอยลำอยู่กลางทะเล และพบว่ามีน้ำไหลเข้าเรือด้วยอัตราคงที่ สมมุติว่าลูกเรือ 12 คนสามารถวิดน้ำให้แห้งได้ ภายใน 3 ช

เหลือข้อนี้ข้อเดียวแล้วค่ะ ในห้องเรียน เรียนแต่พจน์ที่ n มาโดยตลอด555 อยากทราบวิธีการแก้โจทย์ปัญหาหาพจน์ที่่ n+1 ของข้อนี้มากๆเลยค่ะ ขอบคุณล่วงหน้ามากๆเลยนะ

ทำไมถึงต้องเอาx คูณกระจายในวงเล็บหรอครับเพราะเราไม่มีค่าของ ซิกมาของผลคูณค่ะ เลยต้องทำให้อยู่ในรูปของสิ่งที่เรามี พอกระจายปุ๊ป ก็เจอสิ่งที่โจทย์ให้มาค

งงมากเลยครับว่าคิดยังไงดูกระทู้นี้เลยค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3028

ส่งงานที่แก้ค้า? แผ่นที่สองค่า?

คือทางนี้เองไม่มั่นใจว่าพจน์ที่ 7 ที่หมายถึงคือต้องแทน n เป็น 7 ลงไปเลยไหมอ่ะคะ? หรือว่าต้องเป็น 6+1 เพราะว่าโจทย์มันกำหนด n+1 มาอ่ะค่ะ ฝากขอบคุณล่วงหน้าด้วยค่ะ !a

ช่วยน่อยนะคะ ไม่รู้ว่าต้องทำยังไง ข้อ 1 ต้องบวกเศษส่วน เราก็ทำส่วนให้เท่ากันค่ะ ดังนั้นทำส่วนเป็น 3 ทุกตัวค่ะ พจน์ตรงกลาง อยากให้ส่วนเป็น 3 ให้คูณ 3 เข้าไปทั้

ตรวจการบ้านให้หน่อยค่ะ ถ้าผิดลบกวนพี่โต๋บอกด้วยน้าาา นี้ค่ะพี่โต๋ การบ้านที่ให้ตรวจให้

อย่างข้อ8 ทศนิยมมันจะแบ่งอย่างไงค่ะมันมี3อ่ะค่ะ ข้อ 8 น่าจะโจทย์ผิด ถ้าจะถามรากที่สอง ควรถามของ 0.49 มากกว่าค่ะ แต่ถ้าโจทย์ถูกแล้ว เราใช้สัญลักษณ์ช่วยได้นะ ถ้

ใก้พี่โต๋ใช่สินกน่อยค่ะบางข้อ ตอบแล้วที่กระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4773

ขอให้พี่โต๋ยกตัวอย่างการทำหน่อยค่ะ เรียนคลิปนี้ได้ค่ะ เป็นคอร์สเรียนฟรี ทำไว้ให้ทบทวนเรื่องรากที่สอง https://www.dektalent.com/lesson/174-basic-square-root/ ในคอร์ส ม.3 ที่เรียนอยู่ก็มีนะคะ

จงเขียนกราฟ พร้อมทั้งบอกรายละเอียดของกราฟนี้ y - 2 = -1 2 -|2-x|y - 2 = -(1 2 )-|2-x|

แบ่งเงินจำนวนหนึ่งให้น้อย นิด และหน่อย โดยให้อัตราส่วนของจำนวนเงินที่น้อย นิด และหน่อยได้รับ เป็น 3:4:5 จงหาอัตราส่วนต้อไปนี้ -จำนวนเงินที่น้อยได้รับต่อจำนว

Q-4119 (8.54 x 104) - (2.65 x 104) เขียนให้อยู่ในรูป A x 10n เมื่อ 1 A < 10 และ n เป็นจำนวนเต็ม ได้ตรงกับข้อใด วิธีทำ แบบที่ 1 แบบดึงตัวร่วม (8.54 x 104) - (2.65 x 104) พอดีว่า เป็น 104 เหมือนกันนะ ทั้งสองวงเล็บ

ทำอย่างไงค่ะ Q-5498 หาค่าเฉลี่ยเลขคณิต ทำตามสูตรเลยค่ะ ให้ใช้สูตรนี้นะ ในคลิปที่สอนมีนะคะ เขียนสูตรก่อน x = A + (fdn) I เริ่มจาก สร้างช่อง d เพิ่ม ให้ตรงกลางๆ เป็น 0 ขึ้นบน

ในการสัมภาษณ์ผู้สมัครเข้าทำงานในบริษัทหนึ่ง มีผู้สมัครเป็นชาย 5 คน หญิง 5 คน ถ้าผู้สัมภาษณ์สุ่มเรียกผู้สมัครมาสัมภาษณ์เพียง5คน โดยเลือก ชาย3คน หญิง2คน และให้

Q-4197 แม่มีเงินอยู่ 12,000 บาท ให้ลูกคนโตไป 13 ของเงินที่แม่มีอยู่ แล้วให้ลูกคนเล็กไปอีก 58 ของลูกคนโต แล้วแม่ยังเหลือเงินอีกกี่บาท เจอแบบนี้ เขียนตามโจทย์บอกเลยค่ะ

หนังสือมาตั้งแต่เมื่อวานแล้ววันนี้คอร์สยังไม่เปิดเลยค่ะ ไม่รู้ว่าต้องติดต่อหรือแจ้งทางไหนได้แล้วค่า

2x^2+12x+15 เเยกเป็นกำลังสองสมบูรณ์ยังไงหรอครับ+5 ครับผมไม่ใช่ +15ครับ

Q-3903 ช่วยแสดงวิธีทำให้ดูหน่อยครับตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2446

1. จำนวนที่มีสองหลักจำนวนหนึ่งมีค่ามากกว่าผลบวกของเลขโดดในแต่ละหลักอยู่ 9 และจำนวนที่มีตัวเลขสลับหลักกัน จะมีค่าน้อยกว่าสี่เท่าของจำนวนเดิมอยู่3 จงหาจำน

Q-2869 รัศมีก็คือ ความยาวด้านของหกเหลี่ยมด้านเท่า ลองดูจากรูปค่ะ พอแบ่งแล้วจะได้ สามเหลี่ยมด้านเท่า 6 รูป ซึ่งมีความยาวด้านเท่ากับ 2 ซม. ------------- สูตร พื้นที่สามเหลี

คอร์สเพิ่มเกรดม.2คือเหมือนนำเนื้อหาของคอร์สม.2 เทอม1 กันคอร์สม.2 เทอม2 มารวมกันใช่มั้ยคะ? หรือว่าเป็นคอร์สที่สอนต่อยอดไปจากบทเรียนพื้นฐานของคอร์สม.2เทอม1&2โพสต

ทำไม-9 มาจากไหนค่ะ ในรูปฟ้า,ส้ม =9 หนูดูผิด

สามเหลี่ยมสีเขียวเล็กค่ะ ถ้าเรามองดีๆก็แค่ก็อปมาวางไม่ใช่เหรอค่ะ ทำไมต้องเอา12สลับที้กับ16 ด้วยค่ะ ไม่ได้ก็อบมาวางค่ะ มีการจับรูป พลิกไปด้านขวาค่ะ ด้าน 16 ก

ขอกระทู้หน่อยค่าตามนี้ค่ะ Q-3877, Q-3878, Q-3879 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4195 Q-3880, Q-3881, Q-3882 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3679 Q-3883, Q-3884, Q-3885, Q-3886 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2326

พี่สมมติ a กับ b ตามรูปก่อนนะคะ แล้วดูสามเหลี่ยมสีส้มที่แรเงาก่อน พี่แยกออกมาด้านล่างเป็น 2 รูป เป็นสามเหลี่ยมคล้ายกันนะ ความยาวด้านตามที่เขียนเลย จะได้ a + 44 = 96

Q-3878 หาสามเหลี่ยมคล้ายให้เจอก่อนนะ จะเห็นว่า มุมA กับ มุม E เท่ากัน และ มุม B กับ มุม D เป็นมุมฉากเหมือนกัน มุมเท่ากัน 2 มุมแล้ว ก็สรุปว่า ABC คล้ายกับ EDC ดูรูป ด้านที่ทำ

Q-3889 เริ่มจากเติมรูปให้เต็มค่ะ ตรงสีแดงที่พี่วาดต่อออกไป แล้วสมมติความยาวตรงที่จะใช้เป็น y จะมีสามเหลี่ยมคล้ายกัน 3 รูป พี่เขียนไว้ข้างๆ แยกออกมาเลย 3 รูป เขี

ขอกระทู้หน่อยค้าาาตามนี้ค่ะ Q-3887, Q-3893, Q-3895 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4360 Q-3888 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2443 Q-3889, Q-3890 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3421 Q-3891, Q-3892 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3340 Q-3894 https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2444 Q-3896 https://www.dektalent.co

Q-3870 ดูให้รู้ก่อนว่าด้านไหนคล้ายกัน แล้ววาดรูปแยกออกมาค่ะ จะได้เห็นชัดๆ จะดูว่าด้านไหนคล้ายกัน ให้ดูที่มุมค่ะ อย่างในรูป มุมฉากเท่ากัน ดังนั้น ด้านที่อยู่

ขอกระทู้หน่อยน้าพี่โต๋ถามได้เรื่อยๆ ค่ะ ตอบไว้ที่กระทู้นี้นะคะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3417

ขอกระทู้เฉลยหน่อยคร้าอยู่กระทู้นี้ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2361 ค่อยๆ ถาม ใจเย็นนะ ยังไม่มีข้อ 9869 ค่ะ :D ถามในคอมเม้นท์ที่เดียวได้นะคะ

Q-3868 วาดรูปแยกออกมาก่อน ดูให้แน่ว่า ด้านไหนคล้ายกับด้านไหน อย่างข้อนี้ เรายึดที่ตัวมุมฉากได้นะคะ แล้วสามเหลี่ยมมุมฉากอันใหญ่ ความยาวอีกด้านหาได้ จากเรื่อง