วิชาคณิตศาสตร์

โจทย์ให้ A เป็นจุดกึ่งกลางของชั้นที่มัธยฐานอยู่ B เป็นขอบบนของชั้นที่มีฐานนิยมอยู่ แล้ว A + B มีค่าเท่าไร จากข้อมูลในตาราง หา B ก่อนนะคะ ชั้นที่ฐานนิยมอยู่คือ ช

เรือลำหนึ่งแล่นทวนน้ำเป็นระยะทาง 6 ไมล์ ใช้เวลาเท่ากับเเล่นตามน้ำในระยะทาง 12 ไมล์ อัตราเร็วของกระแสน้ำเป็น 4 ไมล์ต่อชั่วโมง ถ้าเรือลำนี้แล่นตามน้ำเป็นเวลา

ถ้าจะใช้สถิติในการคิดข้อนี้ต้องทำยังไงเหรอครับ คำถามก้คือ พื้นที่ใดมีความหลากหลายทางชีวภาพมากกว่า จริงๆมันควรตอบ Bแต่ผมคิดแล้วมันกลับกลายเป็น A ที่มีกา

พอดีว่าอยากจะทราบเนื้อหาวิชานี้ก่อนที่จะเริ่มเรียนเทอมที่ 2 ค่ะ ขอบคุณล่วงหน้านะคะ คณิตพื้นฐาน ลำดับและอนุกรมจำกัด คณิตเพิ่มเติม จำนวนเชิงซ้อน เรียงสับเ

รบกวนแสดงวิธีทำให้ดูหน่อยครับ ขอบคุณล่วงหน้าครับ จัดรูปใหม่ พยายามทำให้เป็นเลขยกกำลังฐานเดียวกัน (12)x (122)2x (123)x 226 = 1 --------------------------- ตรงที่เป็นเศษส่วน จะใช้สูตรนี้ค่ะ a-

จำนวนคู่สองจำนวนที่เรียงติดกัน เมื่อนำ 6 มาลบ ออกจากจำนวนที่มากกว่าแล้วคูณด้วย 3 จะได้ผลลัพธ์เท่ากับเมทื่อนำ 4 มาบวกกับจำนวนที่น้อยกว่าแล้วคูณด้วย 7 จงหาจำน

พี่โต๋ลืมคูณrป่าวคะหรือถูกแล้ว คูณแล้วค่ะ เอาค่ามาจากโจทย์เลย เพราะรู้ว่า เส้นรอบฐาน = 14 และรู้ว่า เส้นรอบฐาน ก็คือ 2r เลยแทนว่า 2r = 14 = 14 227

คือผมสงสัยน่ะครับว่า โจทย์มันผิดหรือเปล่าที่ถามและให้ ส่วนเบี่ยงเบนเฉลี่ยมา จากที่ผมค้นคว้าจากเว็บต่างๆผมเจอแต่พวก ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานน่ะครับที่หาได

Operation ขอนี้ทำไงคะ

กําหนดให้mเป็นจํานวนจริงท่ีทำใหเ้ส้นตรงy=mxตัดกับวงกลมx^2+y^2−2x−4y+3=0 ที่จุด AและจุดB โดยท่ีAB=2หนว่ย จงหาค่าของm เรื่องภาคตัดกรวยค่ะตอบแล้วที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=494

กําหนดให้mเป็นจํานวนจริงท่ีทำใหเ้ส้นตรงy=mxตัดกับวงกลมx^2+y^2−2x−4y+3=0 ที่จุด AและจุดB โดยท่ีAB=2หนว่ย จงหาค่าของm เรื่องภาคตัดกรวยค่ะจากสมการวงกลม x2 + y2 - 2x - 4y + 3 = 0 จัดรูปใหม่

ถามการบ้านเรื่องอนุพันธ์ของฟังก์ชัน ม.6ค่ะ lim แปลงรากที่ 6 ให้อยู่รูปเลขยกกำลังค่ะ จะได้แบบนี้ y = 1(2x3 + 4x - 5)56 พลิกกลับมาอยู่ที่เศษได้นะ เลขชี้กำลังจะติดลบ y = (2x3 + 4x - 5)- 56

ข้อนี้ถ้าไม่ใช้วิธีหาครน. ใช้วิธีสังยุคเเทนได้มั้ยครับข้อ Q-330 วิธีที่ทำคือ การคูณด้วยสังยุคค่ะ ไม่ใช่การหา ครน นะ

งงมากๆดลยค่ะT_T ไม่ได้บอกว่า ถามอะไร เดาว่าให้แยกตัวประกอบนะ 4(x + 2)2 - (x - 1)2 ตรงวงเล็บ กระจายตามสูตรกำลังสองสมบูรณ์ค่ะ = 4(x2 + 4x + 4) - (x2 - 2x + 1) คูณกระจายค่ะ และถอดวงเล็บค่ะ = 4x2 + 16x

คิดไม่ออกเลยค่ะ​ แต่เรารู้เฉลยคำตอบจากครูแล้ว 1 0 0 | 61 0 1 0 | 37 0 0 1 | 19 อยากให้หาอะไรดีคะ ต้องเอาโจทย์มาครบกว่านี้นะ

ช่วยหน่อยค่ะพี่ๆ ข้อ 1 ใช้วิธีจัดรูปค่ะ 45 169 2519 สังเกตว่า 425 = 100 ถ้าพยายามจัดให้ลงแบบนี้ได้ ก็หาจำนวนหลักได้ง่ายๆ = 45 429 2519 = 45 418 2519 แบ่งเลขชี้กำลังของเลข 4 ใหม่ ให้มี 419 = 44 419 2

ข้อย่อยแต่ละข้อทำยังไงคะ ไม่เข้าใจเลยค่ะ TT 1) ตัวแปรสุ่ม คือ จำนวนครั้งที่เหรียญขึ้นหัว เราก็คิดนะ ว่าในการโยนเหรียญ 6 ครั้ง เหรียญจะขึ้นหัวได้กี่ครั้งบ้าง ก

Q-5840 ถ้าพาราโบลา y = 2x2 + 9x - 5 ตัดแกน x ที่จุด (a , 0) และ (b , 0) แล้ว a + b มีค่าตรงกับข้อใด สรุปคือให้หาจุดตัดแกน x นั่นเอง จะหาจุดตัดแกน x ให้สมมติ y = 0 y = 2x2 + 9x - 5 จะได้ 0 = 2x2 + 9x - 5 แยกตัวประกอบ

ช่วยสอนข้อนี้หน่อยครับ สูตร ค่าเฉลี่ยเลขคณิต (x) x = xn โจทย์บอก ข้อมูลมี 7 จำนวน แปลว่า n = 7 และบอก x = 7 แทนค่านะ แต่นี่คือ ข้อมูลที่ผิดนะ สูตร xที่ผิด = xn 7 = xที่ผิด7 77 = xที่ผิ

ถามการบ้านหน่อยครับ เฉพาะข้อ 2 ประถม 6 การตีโจทย์ให้แตก ของเงินที่มีอยู่เดิม คือ 800 บาท หรือเงินที่หักค่าชุดนักเรียนไปแล้ว คิดเรื่องซื้อชุดนักเรียน ซื้อชุดนั

วันนี้ครูที่โรงเรียนให้ลองทำงงมากเลยค่ะ ข้อ 1 ใช้วิธีจัดรูปค่ะ เอาสิ่งที่อยากได้มาจัดรูปค่ะ 9-x = (32)-x = 3-2x = 132x ค้างไว้ก่อน แล้วไปจัดรูปสิ่งที่โจทย์ให้บ้างค่ะ ------------

คิดไม่ออกเลยค่ะ โจทย์แบบนี้ใช้วิธีดึงตัวร่วมค่ะ แรกสุด เขียนแยกเลขชี้กำลังก่อน จะดูง่ายขึ้น ทำต่อจากโจทย์เลยนะ = 3n 5 - 9 3n 3-2 3n - 3n 3-1 สังเกตว่า ที่เศษ และส่วน สามารถ

Q-5509 ค่าเฉลี่ยเลขคณิตของอายุอาจารย์ 4 คน เป็น 41 ปี มัธยฐานเท่ากับ 40 ปี และพิสัยเท่ากับ 20 ปี แล้ว อาจารย์ที่มีอายุน้อยที่สุด มีอายุกี่ปี สมมติให้อายุอาจารย์ 4 คน เร

จากสมการ | x2 - x - 4 | = 2 จงหาค่า x ใช้วิธีแปลค่าค่ะ แปลได้ 2 กรณี คือ กรณีที่ 1 x2 - x - 4 = 2 แก้สมการนี้ค่ะ x2 - x - 4 - 2 = 0 x2 - x - 6 = 0 แยกตัวประกอบ (x - 3)(x + 2) = 0 x = 3, -2 --------------------------- กรณีที่ 2 x2 - x - 4 = - 2 x2 - x - 4 + 2 = 0 x2 - x -

รบกวนช่วยผมหน่อยครับทำข้อไม่ได้จริงๆครับ เป็นเรื่องกำหนดการเชิงเส้นค่ะ ต้องเอา อสมการที่โจทย์ให้มาไปพล็อตกราฟก่อน กราฟของอสมการจะเป็นพื้นที่นะ เสร็จแล

รบกวนอาจารย์ช่วยหาจุดตัดของสมการหน่อยนะครับ?2x + 5y = 45 -----(1) x + y = 18 -----(2) วิธีที่ 1 ทำแบบแทนค่า จาก (2) ย้ายข้างนิดหน่อยจะได้ x = 18 - y -----(3) แทน (3) ใน (1) 2(18 - y) + 5y = 45 แก้สมการนี้จะได้ y 36 - 2y + 5y = 4

ช่วยแสดงวิธีทำ ให้หน่อยครับ + (ผมไม่รู้ว่ามันคือเรื่องอะไรครับ) เคยตอบไว้ที่กระทู้นี้ค่ะ ข้อเดียวกัน https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=4894

พี่โต๋ช่วยเช็คให้หน่อยครับว่าข้อนี้ถูกรึเปล่าครับ x ผิดนะ ค่า x คือ ค่าเฉลี่ยของข้อมูล ดูตรงช่องคะแนนค่ะ ข้อมูลมีตั้งแต่ 5 - 24 คะแนน การที่จะได้ x 50 กว่าๆ เป็นไปไ

ในชั่วโมงรักการอ่านสัปดาห์แรกอ่านหนังสือได้ 0.25 ของจำนวนหน้าทั้งหมด และ สัปดาห์ที่สองอ่านได้อีก 0.4 ของจำนวนหน้าที่เหลือ รวมสองสัปดาห์อ่านได้ 78 หน้า จงหาว่าห

พี่โต๋ช่วยสอนวิธีเเปลงเป็นเศษส่วนให้หน่อยครับ x2 - 3x - 5 = 0 ปกติเจอแบบนี้ เราจะแก้สมการด้วยการแยกตัวประกอบแบบสองวงเล็บค่ะ แต่ถ้า แยกไม่ลงตัว เราจะมีสูตรไว้แก้

ช่วยหารากที่ 2 หน่อยค่ะ หัวข้อนี้ คือ เรื่องการหารากที่สองของจำนวนอตรรกยะ อยู่ในเรื่องเลขยกกำลังค่ะ เรียนตอน ม.5 https://www.dektalent.com/course/math-expolog/ วิธีทำ สูตรมาจาก สูตรกำลังส

โจทย์ถาม เวกเตอร์OC ทำตอนตั้งสมการถึงได้ เวกเตอร์OC= เวกเตอร์OA/ขนาด เวกเตอร์OAแล้วคูณกับขนาดของ เวกเตอร์OC งงตรงคูณกับขนาด เวกเตอร์Ocครับ 1.แล้วเราจะรู้ได้ยังไงคร

Q-4707 x2 + 6x - 3 แยกตัวประกอบได้ตรงกับข้อใด ข้อนี้แยกสองวงเล็บไม่ลงตัวค่ะ จะใช้วิธีจัดรูปแบบกำลังสองสมบูรณ์แทน เขียนสูตรก่อน จะได้เห็นกันชัดๆ (น + ล)2 = น2 + 2นล + ล2 (น - ล)2 = น2

1) (x - 5) หาร x3 - 2x2 + 8x - m ลงตัว จงหาค่า m สมมติก่อน ให้ตัวตั้ง = P(x) จะได้ P(x) = x3 - 2x2 + 8x - m ต่อไปจับตัวหารเท่ากับศูนย์ค่ะ x - 5 = 0 x = 5 เอาไปแทนใน P(x) แล้วจับเท่ากับเศษ โจทย์บอกว่า หารลงตัว แ

กำหนดให้ a,b,cเป็นจำนวนเต็มบวกโดยที่ a^2 + b^2+c^2-(ab+bc+ac)=27 จงหาค่าของa,b,cมันจัดรูปไม่ได้ ลองแทนค่าดู มีเลข 1,4,7 ใช้ได้ค่ะ

ถ้าเกิดไม่ใช้สูตรสามารถนำชั้นที่มีความถี่สูงสุดมาบวกกันหารสองเลยได้มั้ยครับ ไม่ได้นะ ต้องใช้สูตรค่ะ

Q-4077 2-3 2-5 27 23 24 สังเกตว่าเป็นฐาน 2 เหมือนกันหมดเลยนะ เลขยกกำลังฐานเดียวกัน คูณกัน เอาเลขชี้กำลังมาบวกกัน ถ้าหารกัน เอาเลขชี้กำลังมาลบกันค่ะ ทำทีเดียวได้เลย แบบนี

คิดไม่ได้เลยค่ะ ลองวาดรูปดูนะ สี่เหลี่ยมผืนผ้า เป็นสี่เหลี่ยมมุมฉากค่ะ ให้ด้านกว้าง x เซนติเมตร ด้านยาว 2x เซนติเมตร จากรูป จะได้เป็นสามเหลี่ยมมุมฉากค่ะ ตั้

ลองหามาเเล้วเห็นคำตอบติดลบเยอะมากเลยครับเลยไม่เเน่ใจว่าทำถูกหรือยังพี่โต๋ช่วยเช็คให้ทีครับ 2ข้อนี้ด้วยนะครับผมไม่มั่นใจว่าหาค่าx มาถูกต้องรึเปล่า

ข้อ1&2หายังไงก่อนคะ ขอบคุณค่ะ พื้นที่ผิว คือ พื้นที่รอบๆ ด้านนอกทั้งหมดค่ะ ถ้าไม่รู้สูตร ค่อยๆ หาพื้นที่ทีละด้านแล้วเอามาบวกกันก็ได้ค่ะ ถ้ารู้สูตร เข้าสูตร