วิชาคณิตศาสตร์

ข้อ3พอเข้าใจ แต่ข้อ4 ไม่เข้าใจเลยค่ะ รบกวนเฉลยทั้ง2 ข้อ พร้อมอธิบายข้อ4 ด้วยนะคะ

มันมี2ข้อค่ะพี่โต๋ 1) 2x+5y=11 3x-y= -9 2). 3x-7y=0 2x-9y=-13 หนูลองทำแล้ว ทั้งหาxและหาyก่อนแล้วมันเอามา ลบ/บวกกัน มันตัดกันไม่ลงค่ะ เลยไม่รู้จะไปไงต่อค่ะข้อ 1 2x + 5y = 11 ------(1) 3x - y = -9 ------(2) จะทำ y ให้

ปริซึมตรงสี่เหลี่ยมผืนผ้า กว้าง 5 ซม. ยาว 10 ซม. สูง 3 ซม มีพื้นที่ผิวเท่าไหร่เขียนสูตรออกมาก่อน สิ่งที่ต้องเเทนในสูตร โจทย์ให้มาหมดเเล้วค่ะ เขียนสูตรได้ ก็เเทน

ตามหัวข้อเลยค่ะเรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตร อยู่ในคอร์สเพิ่มเกรด ม.3 สูตรต่างๆ ทั้งสูตรพื้นที่ผิว และสูตรปริมาตร ก็อยู่ในนี้หมดเเล้วค่ะ https://www.dektalent.com/lesson/127-surface-area-and-vo

งงข้อนี้มากเลยค่ะเพื่อนในห้องก็ไม่เข้าใจค่ะ ไม่เข้าใจว่าต้องทำแบบไหนคิดแบบไหนก่อนขอวิธีทำให้ดูหน่อยนะค่ะทำต่อจากที่น้องทำเลยนะ จากที่บอกว่า นายอาวุธ

xยกกำลัง2 -10x +7 ช่วยอธิบายแบบเข้าใจๆให้ด้วยค้าาไปเรียนได้เองที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/vdo/320-factorization/

"จะเปิดคอร์สเรียนให้น้องในวันที่หนังสือส่งถึงมือน้อง" คือถ้าหนังสือถึงผม ผมต้องแจ้งพี่ใช่ไหมครับ พี่ถึงจะเปิดให้ พี่ทีมงานจะเช็คจาก Tracking ค่ะ แต่จังหวะ

หนูน่าจะเข้าใจผิดอะค่ะ รบกวนช่วยแธิบายด้วยนะคะ ในหน้า 194 นิยามไว้ว่า ฟังก์ชันต่อเนื่อง ลิมิตซ้ายต้องเท่ากับลิมิตขวา แต่ในข้อนี้ไม่ใช่หนูคิดว่าถ้า ก ถูก ข ก

ขออธิบายแบบละเอียดหน่อยค่ะพอดีต้องทบทวนหนักเลยค่ะ ถ้าอยากได้ละเอียด และเยอะขนาดนี้ พี่มีเป็นคลิปสอนอยู่แล้วนะคะ ไปเรียนค่ะ https://www.dektalent.com/lesson/21-limit-and-continuity-of-function/ อยู

โดนัท มีเหรียญ จำนวน 50 เหรียญ ประกอบด้วยเหรียญบาท เหรียญห้าสิบสตางค์ เหรียญ ยี่สิบห้าสตางค์ คิดเป็นเงิน 23.75 บาท ถ้าพบว่าโดนัทมีเหรียญ 25 สตางค์ มากกว่า ห้าสิบสต

พี่โต๋คะการบ้านของหนูให้โจทย์มาว่าx=2 y=-3z=0.1 พี่โต๋ช่วยอธิบายวิธีทำของz4,y3,(-x)3ให้หนูฟังหน่อยค่ะ เเละก็ยังอีกหลายข้ออยู่นะคะเเต่หนูขะถามใหม่ค่ะ เลขยกกำลัง ลองไป

ขอเปิดคอร์สเรียนวันที่ 12 ส.ค. ได้ไหมครับ และหนังสือผมตั้งdownloadไว้ นี่คือ สามารถเข้าคอร์สที่เราสมัครไปdownloadได้เลยใช่ไหมครับเปิดคอร์สเรียนวันที่ 12 ส.ค. ได้ค่ะ ชีทเ

พี่ครับ สรุปเนื้อหา ระหว่างคอร์ส insentiveกับPAT1 มันเหมือนกันไหมครับ กะว่าจะลงคอร์สPAT1 อ่ะครับ แต่ก่อนหน้านี้ก็เรียนคอร์สสรุป ม.ปลายมาเรียบร้อยแล้วสรุปเนื้อหาไม่ต

Q-3543 โจทย์ให้เปรียบเทียบ 1 โยชน์ กับ 100 วา เรารู้ว่า 1 โยชน์ = 400 เส้น และ รู้ว่า 1 เส้น = 20 วา ดังนั้น ตอนนี้ ต้องคิดว่า 400 เส้น คิดเป็นกี่วา ใช้เทียบบัญญัติไตรยางค์ค่ะ เอา

Q-3541 แปลงให้เป็นหน่วยเดียวกัน จะได้เปรียบเทียบกันได้ หน่วยเป็น ศอก กับ นิ้ว รู้อะไรบ้าง เขียนมาก่อน 4 ศอก = 1 วา และรู้ว่า 1 วา = 2 เมตร จะได้ 4 ศอก = 2 เมตร พยายามแปลง 24 นิ

เมื่อ 6 ปีที่แล้วต่ายมีอายุเป็น 4 เท่า ของอายุต้น อีก 6 ปีข้างหน้า ต่ายมีอายุเป็น2 เท่าของต้น ปัจจุบันทั้งสองคนมีอายุกี่ปีทำโจทย์อายุให้เขียนเเบบนี้ขึ้นมาก่

ที่บอกไปอยู่บทไหนครับ ผมจะตามไปดูการประยุกต์ https://www.dektalent.com/lesson/101-integer-system-m1/

จงหาข้อความที่เป็นนิเสธกับข้อความต่อไปนี้ ถ้าวารีเป็นคนดี แล้วมีคณาเป็นคนฉลาด หรือ มัทนาเป็นคนสวย p:วารีเป็นคนดี q:มีคณาเป็นคนฉลาด r:มัทนาเป็นคนสวย จะได้ (pq)r

[2][/x-2][4][/x]รูปประกอบค่ะ

ครน.คืออะไรครน. ของจำนวนนับสองจำนวนขึ้นไป คือ ตัวคูณร่วมน้อยที่สุดของจำนวนนับเหล่านั้นค่ะ มีคลิปสอนอย่างละเอียด อยู่ในคอร์สเพิ่มเกรดคณิต ม.1 ค่ะ https://www.dektalent.com/les

หาเซตคำตอบของสมการ log(x-2)+log(x+2) = log5 log(x – 2) + log(x + 2) = log5 log(x – 2)(x + 2) = log5 (x – 2)(x + 2) = 5 x2 – 4 = 5 x2 = 5 + 4 x2 = 9 x = {3, -3} 4 จาก x2 – 4 มาจากไหน และ {3, -3} คือค่าของxซึ่งได้มาจากไหน ทำไมวิธีคิดถึงต่างกันครับ หาเซตคำ

Q-2955 2x - 3y + 12 = 0 จุดตัดแกน x ให้ y = 0 จะได้ 2x - 3(0) + 12 =0 2x = -12 x = -122 x = -6 ได้จุดตัดแกน x คือ (-6,0) ค่า a = -6 ต่อไปหาจุดตัดแกน y ให้ x = 0 จะได้ 2(0) - 3y + 12 = 0 -3y = -12 y = -12-3 y = 4 ได้จุดตัดแกน y คือ (0,4) ค่า b = 4 โจทย์ถาม a + b = -6 + 4

นายสนองมีที่ดินแปลงหนึ่งเป็นรูปหกเหลี่ยมABCDEF เขาหาพื้นที่ของที่ดินแปลงนี้โดยการวัดความยาวของส่วนต่างๆดังแสดงในรูปอยากทราบว่าที่ดินแปลงนี้มีพื้นที่กี่

ช่วยเฉลยทั้งหมดใหเหน่อยได้ไมค่ะ คือจะได้ไปลองทำข้อสอบดูค่ะ ลองทำมาเลย เดี๋ยวตรวจให้ได้ค่ะ

ทำยังไงค่ะ ช่วยด้วยนะค่ะ จะฝึกไปสอบค่ะ ลองเขียนออกมาก่อนนะ a1 = ? a2 = ? a3 = ? เขียนไปจนเห็นความสัมพันธ์ค่ะ เอาซักถึง a6 ก็น่าจะพอเห็นแล้ว แล้วลองดูว่า a40 คือเท่าไหร่ พี

นำนมข้นผสมชนิด 21% ชนิดหนึ่งมาผสมกับนมข้นผสมชิด 15% ต้องผสมให้เป็นนมข้นชนิด 19% จำนวน 20 ลิตร จงหาว่าจะต้องใช้นมข้นผสมชนิด 15% กี่ลิตร จะต้องใช้น้ำหวานชนิดลิตรละ 33 บ

ช่วยทำโจทย์หน่อยค่าาาา ข้อสอบเก็บคะแนนจุฬาภรณค่ะ ข้อ 4 เคยเฉลยให้แล้วนะคะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3225 ข้อ 1-3 ที่เอามาถามมีสอนในคอร์สเพิ่มเกรดคณิต ม.4 เรื่องเซตค่ะ น้อง

ช่วยอธิบายวิธีคิดให้หน่อยนะค่ะช่วยอธิบายวิธีคิดให้หน่อยนะค่ะ

อันนี้ต้องทำยังไงค่ะ โจทย์ครบแค่นี้หรอคะ ต้องมีโจทย์มามากกว่านี้นะ แล้วข้อ 8 ข้างบนเกี่ยวกับ x ข้างล่างมั้ย

จงหาสมการวงรีซึ่งมีจุดยอดหนึ่งอยู่ที่(3, -6) แกนโทยาว4หน่วย และจุดศูนย์กลางอยู่บนเส้นตรง y=2วาดรูปก่อนเลย แล้วจะรู้ว่าเป็นวงรีตามแกน x หรือ แกน y ค่ะ ก็จะรู้ว่าต้

จงหาค่า xจากสมการ2sin^3x-sin x = 0 เมื่อ 0 ≤ x ≤ 2πพยายามแยกตัวประกอบค่ะ 2sin3x - sin x = 0 ดึงตัวร่วมได้ค่ะ sin x(2sin2x - 1) = 0 วงเล็บหลัง มองให้เป็นผลต่างกำลังสอง แยกได้อีกค่ะ ------------------------------------ ตรง 2s

หยดน้ำมีลักษณะเป็นทรงกลม มีเส้นผ่านศูนย์กลางยาว 0.1 เซนติเมตร น้ำหยดจากก๊อกลงในแก้วรูปกรวยตรง 5000 หยด น้ำเต็มแก้วพอดี ถ้าแก้วใบนี้มีความสูงเท่ากับความยาวขอ

Xกำลังสี่+3Xกำลังสอง+481Xกำลัง4-256yกำลัง4 จะได้คำตอบแบบไหนค่ะ

Q-3350 จงหาค่า x จากสมการ |x + 4| = x + 10 แปลค่าค่ะ จะได้ 2 กรณี x + 4 = x + 10 หรือ x + 4 = -(x + 10) แยกคิดทีละกรณีนะ กรณี 1 คือ x + 4 = x + 10 ย้าย x มาจะลบกันหมดไปเหลือสมการเป็น 4 = 10 ซึ่งไม่จริง ดังนั้น กรณ

อยากได้วิธีทำ แล้วคำตอบ ครับ ขอบคุณครับแทนค่าแล้วเข้าสูตรดิฟธรรมดาได้เลย เรียนอยู่ ม.อะไรคะ ม.ปลายไม่น่าจะมี ดิฟเทียบ y นะ

ช่วยแสดงวิธีทำให้ดูหน่อยนะครับ เป็นการหาระยะทางมุมABC ครับ ขอบคุณครับ ระยะใกล้ที่สุด คือ ระยะที่ตั้งฉากค่ะ ก็จะได้เป็นสามเหลี่ยมมุมฉากนะ แล้วใช้เรื่องตรีโ

โจทย์ขอนี้ผมยัง งง อยู่ครับคือถ้าเราใช้ สูตรตรีโกณมิติ โจทย์จะต้องกำหนดค่ามุมมา 2 มุม เราจึงจะสามารถหาคำตอบมุมตรงข้ามได้ แต่ข้อนี้กำหนดมาให้แค่มุมเดียวค

ถามเรื่องเอกภาพสัมพัทธ์คือเซตจำนวนเต็ม ตรงนี้ก็อยากขอให้พี่ช่วยอธิบายวิธีหน่อยนะครับ ขอบคุณครับ ตอบเเล้วที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3265

ข้อนี้ไม่เข้าใจจริงๆครับ รบกวนพี่ช่วยอธิบายหน่อยนะครับ ขอบคุณครับ ตอบเเล้วที่นี่ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=3265

Q-2978 ทำสัมประสิทธิ์ให้เท่ากัน พี่จะทำที่ y 3x + y = 2 --------(1) 2x - 3y = 16 --------(2) (1) 3 จะได้ 9x + 3y = 6 --------(3) เอา (2) + (3) จะได้ 2x - 3y + 9x + 3y = 16 + 6 2x + 9x = 22 11x = 22 x = 2211 x = 2 เอา x = 2 ไปแทนสมการไหนก็ได้เพื่อหาค่า y เลือกเอาสม