วิชาคณิตศาสตร์

โจทย์ไม่ขึ้นนะครับ ใส่มาใหม่นะครับ

ทำถูกไหมค่ะ งงมาก ถูกแล้วนะ

คือยกกำลังสองแล้วแต่มันมาติดตรง 2หน้าหลังอ่ะค่ะ แล้วมันงงมากเลยค่ะ TT เอาค่า y ในแต่ละช้อยแทนค่าเลย อันไหนทำให้สมการเป็นจริง ก็คือคำตอบค่ะ

ขอวิธีทำหน่อยครับ งงมากๆ ดูฐานว่าเป็นฟังก์ชันเพิ่มหรือลด ด้วยการเอา x ตามช่วงที่โจทย์กำหนดมาแทนค่ะ โจทย์บอกว่า x >1 ก็สมมติมาซักตัว เช่น เอา 2 ไปแทน ดูซิว่าเป

พอดีหลานที่บ้านแก้โจท์ข้อนี้ไม่ได้ ผมดูแล้วก็งง ๆ อ่ะครับ ขอบคุณครับ ต้องคิดว่ามีกรณีไหนบ้างที่ ยกกำลังแบบนี้แล้วได้ออกมาเท่ากับ 1 เช่น เลขชี้กำลังเป็นศู

เราจะถอดรูทที่ไม่ลงตัว ตัวเลขเยอะๆยังไงคะ คือไม่รู้จะหาตัวไหนมาคูณกันดี สมมติ 1) 432 2) 1,875 ทำไงดีคะ T^Tค่อยๆ แยกตัวประกอบค่ะ เริ่มจากน้อยๆ ก็ได้ อย่าง 432 นี่ 2 หารลงต

ร้านขายสินค้าแห่งหนึ่งติดราคาขายทีวีไว้ 28000 บาทได้ซึ่งทำกำไร 40% ยังไม่มีคนซื้อ จึงลดราคาลงอีก 10% ของราคาที่ติดไว้ ก็ยังไม่มีใครซื้อ จึงติดราคาลดกระหน่ำ ลดลง

ข้อนี้คิดยังไงหรอคะ ตอบ625 มั้ยคะ ใช้จัดรูปเอาค่ะ อยากได้ 8-4x นะ 23x = 15 (23 )x= 15 8x = 15 ยกกำลัง -4 ทั้งสองข้าง (8x )-4=( 15 )-4 8-4x = 625 ตามนี้ค่ะ

ทำไงค่ะ คิดไม่น่าจะถูกค่ะ ถูกแล้วจ้าา

ข้อมูล 4 ตัว เรียงจากน้อยไปมากคือ x1 x2 x3 x4 มีฐานนิยมเท่ากับ 18 มัธยฐานเท่ากับ 19 ค่าเฉลี่ยเลขคณิตเท่ากับ 20 แล้ว (x3+x4)-(x1+x2) เท่ากับเท่าใดเริ่มจาก มัธยฐานก่อนค่ะ มัธยฐานคื

สวัสดีค่ะ ดิฉันที่จะสนใจลงเรียนอ่ะค่ะ คือดิฉันอยากถามว่า ถ้าสมมติว่าเรียนจบคอร์สไปแล้ว เราสามารถที่จะกลับมาดูวิดีโอได้ไหมค่ะ สามารถดูได้ภายในระยะเวลาท

ข้อนี้ใช้วิธีคิดแบบนีถูกใช่ไหมคะ วิธีถูก แต่ทำไม่ถูกนะ ทำไมอยู่ดีๆ จาก 22n เหลือ 2n ล่ะ ตั้งแต่เริ่มเลยค่ะ แล้วที่ส่วน ตอนแรกเป็น 22n แล้วกลายเป็น 2n ลองดูใหม่นะ ม

ช่วยบอกวิธีคิดข้อนี้หน่อยค่ะพจน์กลางต้องดึงตัวร่วม 2n ออกมาตัดกันค่ะ ส่วนตัวอิ่นๆ ก็คิดปกติตามสูตรเลขยกกำลังนะ

เรื่องแฟกตอเรียล อยู่ตรงบทไหนคะหาไม่เจอ อยู่เรียงสับเปลี่ยนและจัดหมู่ค่ะ https://www.dektalent.com/vdo/175-factorial-n/

ช่วยหน่อยนะค่ะ ขอบคุณค่ะ

ตามหัวข้อเลยครับ โจทยฺ์แบบนี้ต้องทำไง ขอวิธีทำด้วยนะครับ ข้อ 5 ใหญ่นะครับ หา ครน เลยค่ะแล้วถ้ายังมีรูทอยู่ก็จัดรูปโดยการคูณด้วยสังยุคค่ะ ทำให้ดูข้อนึงก่อ

ข้อ 7 นี่ต้องใช้สูตรไหนคะ แล้วทำยังไงบ้างอะคะ ช่วยหน่อย TTใช้สูตรค่าเฉลี่ยเลขคณิตรวม ออกเลย ยังไม่ทำให้ดูนะ ไปดูสูตร แล้วแทนค่า. ทุกอย่างโจทย์ให้มาหมดแล้วจ

ช่วยคิดด้วยค่ะ

ช่วยอธิบายวิธีทำโจทย์ข้อนี้ให้ด้วยค่ะ ขอบคุณค่ะ ทำ จำนวนคละให้เป็นเศษเกินก่อนนะคะ แล้วจะได้เป็นเศษซ้อน แล้วพลิกกลับมาก็จะได้สมการที่ดูง่ายขึ้นค่ะ 103 5 = 4x 103

ข้อนี้ผมคิดได้ ลบรูท2aส่วน2 อะครับไม่รู้ว่าถูกไหม ผมขอวิธีทำอย่างละเอียดหน่อยครับ ข้อนี้ทำไงต่อครับ

3x^2-8x-35 ถ้าทำเป็นกำลังสองสมูรณ์ทำยังไงหรอค่ะ #ขอบคุณพี่ๆมากๆนะค่ะ ข้อมูลในเว็บนี้ดีมากเลย หนูสนใจเลยสมัครเปนสมาชิกเลยค่ะ ไปเรียนที่นี่เลยครับ พี่โต๋สอนไว้ใ

พีระมิดฐานสี่เหลี่ยมมีพื้นที่ฐาน 180 ตารางนิ้ว พีระมิดสูง 10 นิ้ว นำพีระมิด ไปใส่ในถังซึ่งบรรจุน้ำเต็ม จงหาปริมาตรของน้ำที่ล้นออกมาช่วยตอบหน่อยค่า

ช่วยบอกการบ้านข้อที่ 7 8 9 หน่อยค่ะ ข้อ 7 วาดรูปค่ะ แล้วหาพื้นที่ตรงส่วนที่จะเทดินก่อน เป็นสี่เหลี่ยมผืนผ้า พื้นที่ = กว้าง x ยาว พื้นที่ส่วนที่ทำทางเดิน = พื้นที

ทำยังไงครับ นี่ครับ

ข้อนี้รู้สึกว่าไม่มีที่ลงเรียนไปรึป่าว ทำไม่เป็นครับ5555 (ข้อ5น่ะครับ)ไม่มีรูปนะครับ

(a+b-1)(a+b+1) ช่วยหน่อยน่ะค่ะคือสัปดาห์หน้าสอบกลางภาคแต่ยังไม่เข้าใจจะทำอะไรคะ หาผลคูณ หรือว่ายังไง

ทำยังไงค่ะ ตามไปดูกระทู้นี้ค่ะ พี่เคยเฉลยไว้ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2239

ตรงตัวอย่างที่4 อ่ะค่ะ ทำไมพี่ถึงตัด22กับ4ได่ค่ะ ตรงนี้ค่ะ (227x7x14-12x7x7 )x8ตรงตัวอย่างที่4 อ่ะค่ะ ทำไมพี่ถึงตัด22กับ4ได่ค่ะ ตรงนี้ค่ะ (227x7x14-12x7x7)x8

ถามการบ้านหน่อยค่ะ ผลคูณของสองจำนวนเป็น 576 และ ค.ร.น ของทั้งสองจำนวนเป็น 4 เท่าของ ห.ร.ม ของทั้งสองจำนวนนี้ ถามว่า ครน. ของทั้งสองจำนวนนี้จะมากกว่า ห.ร.ม ของทั้งส

Q-4172 จงหาผลลัพธ์ของ 150 - 56 - 2589 แยกส่วนที่เป็นจำนวนเต็ม กับ เศษส่วนออกก่อน จะง่ายขึ้นค่ะ = 150 - 56 - 25 - 89 = 150 - 25 - 56 - 89 = 125 - 56 - 89 ทำส่วน ให้เท่ากัน 125 ก็เหมือนมีส่วน 1 อยู่ หา ครน ของ 1 , 6 ,9 ไ

Q-4290 ข้อนี้ลองกะตัวเลขเอาก็ได้ค่ะ เหล็กแต่ละท่อนไม่ได้วางชิดกัน ลองกะว่า 12.5 คูณอะไรให้ไม่เกิน เอาแบบเกือบๆ 62.916 จะได้ 12.5 x 5 = 62.5 เมตร นี่คือ กะว่า มี 5 ท่อน แล้วดูว่า จ

x2 - 1x2 + 5x - 7 = x2 - 1x2+ 3x + 3 จากสมการ เศษเป็น x2 - 1 เท่ากัน จะได้ 2 กรณี กรณี 1 ส่วนต้องเท่ากัน x2 + 5x - 7 = x2 + 3x + 3 แล้วแก้สมการนี้ค่ะ จะได้ค่า x ออกมา กรณี 2 เศษเป็นศูนย์ x2 - 1 = 0 แก้สมการนี้อีกค่

1. กำหนด A = { a,b } และ B = { a,b,c,d,e } จงหาจำนวนเซต X ที่ทำให้ AXB 2.กำหนด A = { a,b } และ B = { a,b,c,d,e } จงหาจำนวนเซต X ที่ทำให้ AXBข้อ 1 A X แปลว่าใน X มี a,b พร้อมกันไม่ได้ หรือไม่ก็ต้องไม่มี a,b เลย ดังนั้น

Q-3558 พื้นที่ 2 ไร่ 3 งาน 20 ตารางวา คิดเป็นกี่ตารางเมตร แปลงเป็นตารางวาให้หมดก่อนค่ะ แล้วค่อยแปลงเป็นตารางเมตร ลองหามาเติมตามที่พี่เขียนให้นะ (ไม่รู้จะเติมอะไร

เรื่องนี้ต้องแปลงหน่วยเป็น แปลงไม่ได้ ก็จะทำไม่ได้เลยยย ซักข้อค่ะ Q-3601 ข้อนี้หาพื้นที่ก่อน (สูตรพื้นที่ไปดูมาเองนะ) พื้นที่ที่ได้ หน่วยจะเป็น ตารางเมตร แล้ว

Q-3606 ต้องแปลงหน่วยเยอะแยะเลย ก็ต้องจำได้ว่า แต่ละหน่วย อะไรเท่ากับอะไรบ้างค่ะ ที่นามีพื้นที่ 2 ไร่ 1 งาน 250 ตารางวา แปลงตรงนี้ให้เป็นตารางเมตรก่อนค่ะ จะแปลงให้

Q-3588 ถ้าวาดเต็มๆ จะเป็นแบบรูปข้างล่าง มาจากแบบนี้ค่ะ ก็จะได้ว่า รัศมีวงกลม คือ 7 แต่ละวงเท่ากันนะ ถ้าเท่ากัน ก็ดูรูปไหนก็ได้ ดูสี่เหลี่ยมสีเหลืองพื้นที่ตรงม

อธิบายให้หน่อยค่ะขอบคุณค่ะดูนี่ค่ะ https://www.dektalent.com/board/view.php?topic=2442

ช่วยอธิบายข้อ5ให้ฟังหน่อยค่ะQ-3239 เชื่อมอัตราส่วนก่อน เอาเฉพาะที่ใช้ก็พอ ข้อนี้ ให้ a มา ถาม d งั้นต้องเชื่อม 2 ตัวนี้ค่ะ ใช้ 2 อัตราส่วนข้างล่าง (อันที่เป็น c : a ไม่ไ

อ่านโจทย์แล้ว แปลว่า ปริซึมฐานสามเหลี่ยมที่เอาข้าวไปใส่ มีปริมาตร 2 เกวียน แปลงหน่วยเกวียนก่อนนะ ยากตรงนี้แหล่ะ 1 เกวียน = 2000 ลิตร 2 เกวียน = 2000 2 = 4000 ลิตร แปลงลิตร เป