อธิบายตัวอย่างที่ 2 - ตัวอย่างที่ 5 เรื่องการให้เหตุผลเเบบอุปนัย
สามารถกดหยุด เล่นต่อ ปรับความเร็ว ปรับเสียง ซูมเต็มหน้าจอ ได้ครับ
ระดับชั้น ความยาว ชื่อผู้สอน หน้าในหนังสือ (กรณีสั่งซื้อหนังสือเรียนเพิ่ม) และ link download ชีทเรียนในรุปแบบ pdf ครับ
เป็นเหมือนสารบัญ คลิ๊กได้ด้วยนะว่าอยากเรียนเรื่องอะไร ไม่ต้องกรอเอง >_<
ในส่วนนี้ จะทำก่อนหรือทำหลังดูคลิปก็ได้ทั้งนั้นครับ มีระบบตรวจคะแนนพร้อมคลิปเฉลยครับ
มีคำถาม ถามได้ที่ใต้คลิปเลยนะครับ
ในกรณีที่วีดีโอไม่โหลด หรือค้าง ให้กด Ctrl+F5 (หรือ Ctrl+R) เพื่อสั่งให้โหลดใหม่นะครับ
ดูคลิปเรื่อง การให้เหตุผล ตัวอย่างที่ 2 - ตัวอย่างที่ 5 จบแล้ว เป็นยังไงกันบ้างคะ ถ้าน้องๆมีคำถาม อยากจะสอบถามเพิ่มเติม คอมเม้นท์ บอกสิ่งที่น้องสงสัยลงมาที่นี่ได้เลย ถามให้เจาะจงมากขึ้น ด้วยการบอกเลขนาที และสิ่งที่สงสัย หรือบอกสิ่งที่คิด ขั้นตอนที่ตัวเองจะทำ พี่โต๋จะช่วยอธิบายข้อสงสัยเรื่อง การให้เหตุผล ตัวอย่างที่ 2 - ตัวอย่างที่ 5 เพื่อจะได้เรียนบทเรียน การให้เหตุผล ได้เข้าใจมากขึ้น
นอกจากนี้ยังมีเว็บบอร์ดให้น้องๆได้ถามเกี่ยวกับเรื่องอื่นๆที่อยากรู้ โพสต์ถามได้ที่ เว็บบอร์ด นะคะ
หรือคุณสามารถ สมัครสมาชิกได้ฟรี สมัครวันนี้ รับสิทธิ์เข้าเรียนคอร์สออนไลน์ฟรี!
11
ขอบคุนค่ะ
คือพี่บอกว่า ดูดีๆ นะ ที่โจทย์ เลขไม่ได้เพิ่มขึ้นเรื่อยๆ นะคะ พอหมดชุดของมัน ก็จะขึ้น 1 ใหม่เสมอ
1, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 1,2 , ....
แต่ทำไมในคลิปกลับบอกว่ามันเป็น
1, 1, 2, 1, 2, 3, 1, 2, 3, 4, 1,2,3,4,5 ละคะ?