สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น

Dektalent.com > คอร์สเรียนออนไลน์ > คอร์ส Intensive Talent > สรุปความน่าจะเป็น > สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น

วีดีโอนี้สามารถดูได้เฉพาะนักเรียนที่ซื้อคอร์สเรียนของ Dektalent.com เท่านั้น

ซื้อคอร์สเรียน

ซื้อคอร์สเรียนออนไลน์วันนี้ สามารถเริ่มเรียนได้ทันที

วีดีโอนี้ดูได้เฉพาะ
ผู้ซื้อคอร์สเรียนเท่านั้น

ซื้อคอร์สเรียน

ซื้อคอร์สเรียน เพื่อปลดล็อควีดีโอ

วีดีโอเรื่องสรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น

พี่โต๋ วชิรา โอภาสวัฒนา

ครูพี่โต๋ วชิรา โอภาสวัฒนา

  • จบการศึกษาปริญญาโทคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  • จบการศึกษาปริญญาตรีคณะครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
  • ประสบการณ์การสอนคณิต กว่า 20 ปี
  • ผู้ออกแบบคอร์สเรียนคณิตออนไลน์ของเว็บเด็กทาเล้นท์ดอทคอม จำนวน 32 คอร์ส
  • ผู้เขียนหนังสือ ความถนัดทางคณิตศาสตร์ PAT1, Short note คณิต ม.ปลาย, Short note คณิต ม.ต้น หนังสือติดอันดับขายดีทุกเล่ม หาซื้อได้ตามร้านหนังสือชั้นนำทั่วไป

vdo สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็นสำหรับเตรียมสอบเข้า คลิปนี้สอนเรื่อง การทดลองสุ่ม แซมเปิลสเปซ (Sample Space=S) เหตุการณ์ (Event=E) การสร้างเหตุการณ์ใหม่ ความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ สมบัติของความน่าจะเป็น พร้อมตัวอย่าง

วิธีการใช้งาน VDO Player เวอร์ชั่นใหม่

(A) ส่วนควบคุมคลิปวีดีโอ

สามารถกดหยุด เล่นต่อ ปรับความเร็ว ปรับเสียง ซูมเต็มหน้าจอ ได้ครับ

(B) รายละเอียดคลิปวีดีโอที่เล่นอยู่

ระดับชั้น ความยาว ชื่อผู้สอน หน้าในหนังสือ (กรณีสั่งซื้อหนังสือเรียนเพิ่ม) และ link download ชีทเรียนในรุปแบบ pdf ครับ

(C) Table of Content

เป็นเหมือนสารบัญ คลิ๊กได้ด้วยนะว่าอยากเรียนเรื่องอะไร ไม่ต้องกรอเอง >_<

(D) แบบฝึกหัดท้ายคลิป

ในส่วนนี้ จะทำก่อนหรือทำหลังดูคลิปก็ได้ทั้งนั้นครับ มีระบบตรวจคะแนนพร้อมคลิปเฉลยครับ

(E) คำถาม-คำตอบเกี่ยวกับคลิป

มีคำถาม ถามได้ที่ใต้คลิปเลยนะครับ

วิธีแก้ปัญหาเบื้องต้น

ในกรณีที่วีดีโอไม่โหลด หรือค้าง ให้กด Ctrl+F5 (หรือ Ctrl+R) เพื่อสั่งให้โหลดใหม่นะครับ

...

พูดคุยเรื่อง สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น

ดูคลิปเรื่อง สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น จบแล้ว เป็นยังไงกันบ้างคะ ถ้าน้องๆมีคำถาม อยากจะสอบถามเพิ่มเติม โพสต์คำถามของน้องที่หน้านี้ได้เลยค่ะ ถ้างงทั้งหมด อย่าเพิ่งถามนะคะ วีดีโอนี้น้องดูซ้ำได้ตลอด แนะนำให้ลองดูวีดีโอใหม่อีกรอบก่อน แล้วค่อยถามตรงที่สงสัยนะคะ คำถามเกี่ยวกับ สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น พี่โต๋จะมาตอบ ช่วยอธิบายในจุดที่ยังไม่เข้าใจ

สำหรับคำถามอื่น การบ้าน โจทย์ที่โรงเรียน ที่ไม่ใช่เรื่อง สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น โพสต์ถามได้ที่ เว็บบอร์ด นะคะ

สมาชิก Dektalent
ในตัวอย่างที่ 6 อ่ะค่ะ เราจะรู้ได้ยังไงอ่าค่ะ ว่าเราจะใช้
วิธีทั้งหมด - ไม่มีเลข 8 ออกอ่ะค่ะ
682715 ต.ค. 2557, 15:35:29แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
จริงๆ ก็ไม่จำเป็นค่ะ ว่าต้องใช้วิธีนี้
แต่ถ้าเป็นพี่ พี่จะเลือกใช้วิธีที่คิดว่า ง่ายกว่า เท่านั้นเอง

พอทำตรงๆ แล้วเริ่มยาก วุ่นวาย เราก็ลองคิดกลับด้านดูค่ะ
682815 ต.ค. 2557, 15:44:14แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
พี่โต๋คะ ตัวอย่างที่1ข้อ1 นี่มีสูตรลัดอ่ะค่ะ สูตรลัดมันเป็นยังไงแล้วมีสูตรอะไรบ้างหรอคะ ?
297014 ก.ย. 2556, 10:58:32แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
ตัวอย่างที่ 1ข้อ 4 ถ้าเอาทั้งหมด - ไม่ได้สีดำ ได้มั้ยครับ จะได้ 9เลือก3 - 3เลือก2คูณ1เลือก1
1335427 ม.ค. 2560, 00:56:10แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
ตรงที่ลบ
ลบด้วย (4 เลือก 3) ได้เลยค่ะ
ไม่ต้องแยกสีแดงกับขาวเเล้ว
เพราะว่า ขอเเค่ไม่ได้สีดำก็พอ
1336128 ม.ค. 2560, 18:32:58แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
ตยที่ 5 ข้อ 2 ทำไม 4 กับ 7 ไม่ต้องหาร 2! อีกอ่ะคะ แบบว่ามันแบ่งกลุ่มละ 3 เท่ากัน 2 กลุ่ม
797412 มี.ค. 2558, 19:59:28แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
เพราะจริงๆ ไม่ใช่การแบ่งกลุ่มนะ เป็นการสร้างเลขนะคะ
จริงๆ ต้องเขียนแบบนี้
222222
222223
222233
222333
...
ดังนั้น หารเฉพาะตัวที่ซ้ำ ไม่ใช่หารกลุ่มที่ซ้ำ เพราะไม่ใช่แบ่งกลุ่มค่ะ
แต่พี่เขียนเป็น 2:4 แบบนี้เลยดูเหมือนแบ่งกลุ่ม

You Geat!!เข้าใจเนอะ
799814 มี.ค. 2558, 11:05:28แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
ตัวอย่างที่6 ทำไมต้องเอาวิธีทั้งหมด - ไม่มีเลข8 อ่ะครับ
มีวิธีดูยังไงหรอ???
604803 ส.ค. 2557, 14:33:39แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
ถ้าหาว่ามีเลข 8อย่างน้อย1 หลัก แบบตรงๆ เลยจะต้องหาเยอะค่ะ ก็เลยใช้วิธี เอา

วิธีทั้งหมดตั้ง แล้วลบด้วย วิธีที่ไม่มีเลข 8 แทน
เหมือนการคิดกลับด้านเฉยๆ

สมมติว่า เราจะหาตรงๆ ก็ได้ค่ะ ออกมาได้เท่ากัน
แต่ทำนานกว่าเท่านั้นเอง

วิธีดู คือ เมื่อคิดว่าทำตรงๆ แล้วมันเริ่มเยอะ
ลองคิดกลับด้านดู อาจจะง่ายกว่า
605303 ส.ค. 2557, 15:28:19แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
ดูวีดีโอของจารย์โต๋ เข้าใจทันทีเลยย ดีกว่าเรียนผ่านยูทูบมากค่ะ
1435521 ต.ค. 2560, 23:05:17แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
สูตรอะไรคะเนี่ย ตัวอย่างข้อที่ 1 อยู่ดีๆก็6!3! เลย
418814 ก.พ. 2557, 18:19:15แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
หมายถึง (9 เลือก3) ใช่มั๊ย มาจากเรื่องแฟกทอเรียลค่ะ

(9 เลือก3) =
9!
(9-3)!3!


ถ้าอยากได้เป็นสูตรก็
(n เลือก r ) =
n!
(n-r)!r!


ตามนี้ค่ะYou Geat!!
419214 ก.พ. 2557, 20:17:32แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
อยากให้ยกตัวอย่างยากๆ มาบ้างอะคะ ^^
147110 ธ.ค. 2555, 14:15:53แจ้งลบ
สมาชิก Dektalent
297814 ก.ย. 2556, 21:39:45แจ้งลบ

ตอบ: สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น

Login เข้าระบบเพื่อโพสต์ในบทสนทนานี้

หรือคุณสามารถ สมัครสมาชิกได้ฟรี สมัครวันนี้ รับสิทธิ์เข้าเรียนคอร์สออนไลน์ฟรี!

ขึ้นบน
อัพเดทล่าสุด: 04 พฤศจิกายน 2569   สงวนลิขสิทธิ์ 2553-2569 DekTalent.com สรุปเนื้อหาความน่าจะเป็น [วีดีโอ 5.34 นาที] - เรียนคณิตออนไลน์ที่เว็บ DekTalent.com Page Load Time: 0.076 วินาที